第三十五章唯一的可能性最新章節，第1頁_我要拯救世界英文免費全文閱讀

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要基于“宏觀應力”的猜想，搭建出一整套的理論體系，甚至于隻是十分粗略簡陋的理論體系，都不是一件簡單的事情，甚至于不是一兩個月就能完成的事情。

将全部精力都投入到這件事情上的話，學業怎麼辦？

且不說蔣玉良教授那裡的承諾，單單學業本身的重要性，就一點都耽誤不起。

沒有足夠的知識，怎麼進行後續研究？

張誠戀戀不舍的看了一眼面前的稿紙：“還是先學習吧，學業為重。計算的事情，放到寒假吧。”

“也隻能這樣了。”

三人有意識的調整了時間分配，将更多的精力放到了學習之上。

時間慢慢流逝着，天氣越來越冷。進入大學之後的第一次大型考試終于到來。

天京大學之中的考試，分為平時分和考試分，兩者各占一半。

平時分方面，三人都有信心拿到滿分。畢竟平時上課一節都沒有少過，每一次作業都保質保量的完成，這樣都拿不到滿分的話，估計整個學校都沒有滿分的了。

考試分的話，有日常積累在，又經過考試前一段時間的突擊學習，三人同樣信心滿滿。

考試結束，三人隻是互相簡單詢問了一下，各自得到了“考得還行”、“應該不錯”的回答之後，便直接将考試抛到了腦後，再也沒有去多想。

開玩笑，區區考試，區區a+，那還不是手到擒來。

最終結果也像是三人預料的那樣，a+的結果如約而來。

專門拜訪了一次蔣玉良教授，将這個結果彙報了一下，得到了蔣教授的一番誇獎之後，寒假便緊接着到來。

回到大江省江南市老家，何小瑩出資再次租了一間房子，配置好電腦，三人便再一次開始了對于“宏觀應力”方面的計算工作。

借助電腦，甚至于購買了幾次商業超算的算力，第一個問題的答案終于呈現在了三人面前。

計算的結果，讓人振奮。

“至少在理論層面，這種宏觀應力确實有可能存在！”

張誠興緻高昂：“單位面積内強度低于探測精度上限，整體來看，強度數量級也大概能對得上。”

劉文龍同樣興緻勃勃：“下一步就是計算這種應力有沒有可能導緻全球範圍地震了。”

再度開始搜集公開的，有關于地球結構、大陸闆塊、岩石強度和分布等方面的數據，一行又一行的複雜方程式再次出現在三人面前，再度開始計算。

這一次，三人沒有得出明确的結論，所能明确的僅有一點，這種宏觀應力确實有能力導緻全球性的地震與火山。

是“有能力”導緻，而不是“必然”導緻。

兩者之間的差别，就像是一個人死了，旁邊存在着一把刀。

這把刀當然是“有能力”殺死這個人的，但能否據此便判定是這把刀殺了這個人？

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