第261章為何是鋼琴最新章節，第1頁_時間管理簡書免費全文閱讀

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“最後一個問題，我想讓章仁在我們的基礎上有所提升，最好學點什麼？”梅馨繼續追問道。

“五歲開始學鋼琴吧。”安迪想了想，說道。

“為什麼？”梅馨問。

“因為，人的成長，在經濟問題解決之後，更進一步就是讓身心富養起來了。”安迪笑着解釋道，“富養身心，可以有很多種方式和方法。其中比較好的一種方式是，讓孩子掌握一種樂器。在樂器中，比較合适的是鋼琴。”

“為何是鋼琴？”梅馨好奇地問。

“因為，鋼琴講究身心安泰、坐姿端正、彈琴姿勢也很端莊。”安迪笑着說，“你看人家何奧爾，是不是身體端莊，有一些仙氣飄飄的感覺？”

“确實有這種感覺。”梅馨點點頭。梅馨認識何奧爾，她們之間已因為有李心甯這個關系鍊接人，早已經有了聯系。

“何奧爾的鋼琴彈奏水平，我不了解。但我知道，如果你想給章仁找音樂教師，可以找何奧爾推薦。”安迪建議道。

對于這個問題，安迪不想多聊，因為，她所了解有限。她隻知道，如果懂得音樂，能夠跨越語言進行無障礙交流。

曾經有一個故事，說的是一群人飄落到一個語言不通的地方。因為相互之間缺乏了解，所以，彼此有着敵意。一個樂師想了想，通過音樂來表達他們被風吹到此處的無奈，表達他們的無助和他們想要返回家鄉的意願。不久，他們得到了回應。通過音樂的交流，他們和島上的原着居民取得了諒解。

在此之後，他們和諧共處，漸漸開始有了語言的交流，甚至有的人相互吸引，組成了家庭。

但絕大多數人在修好船隻之後，還是如此前所表達的那樣，選擇了在順風的時候，返回了家鄉。

如果沒有音樂這個媒介，事情可能就不一樣吧？

安迪受這樣的啟發，因此，也曾經用幾個月時間對自己進行交響樂演奏方面的訓練。她的做法是，先學習了一下交響樂有關的知識，對各種樂器進行了初步的了解，對交響樂的基礎知識進行了學習，然後再根據這些書的指導了解了一些交響樂的樂曲，尤其是買了票之後，根據票上所提供的信息，對可能出現的交響樂曲進行了一些梳理。

通過一段時間的努力，安迪可以做到對《命運》在内的一些知名交響曲的各種樂器如何表達情感進行分析。安迪知道，不會彈奏樂器，讓她在聽這些的時候，還是有局限，但她也明白，自己的努力不過是想讓自己在和别人交流的時候不至于是：“貝多芬的作品我很喜歡，嗯，《命運》是很不錯的樂曲。”

讀書也好，寫作也罷，無論做什麼，懂的人能夠聊到一起，不懂的人隻能在旁邊像傻瓜一樣待着。安迪很明白這種感受，雖然她不主張将時間和精力過度分散，但她明白，如果她小時候有機會學習樂器的話，她現在對于人生的領悟，大約會更加深刻吧？

“我對音樂不了解，隻是根據我對周圍人的判斷提出的建議。”安迪補充說道，“我一直在想，古代培養君子的方案，值得參考。”

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