三天後。
安瑟小心翼翼地用他手上拿着的魔石,在地面上畫出來個歪歪扭扭的圖案。
“怎麼樣?這就是我這幾天的成果。”
安瑟不無得意地沖着圍觀衆人,介紹自己的最新力作,這是他以自己所掌握的魔紋知識所做的開創型嘗試。
“不愧是少爺,如此精妙的描繪,想必其中肯定蘊藏着不為人所知的奧妙吧。”
管家德爾曼鼓着掌,他的眼神中充滿信賴,看起來這拍馬屁般地台詞是出自内心的贊美。
與懂事的老德相比,保镖安妮就顯得呆萌許多,她像是隻野貓般俯下身子,在魔紋周圍爬來爬去,不時用手敲敲地面。
“這跟之前有什麼區别嗎?”安妮問道,她的臉上滿是疑惑。
“想知道嗎?”
安瑟一臉神秘,他少見地賣起了關子,想必是這次的成果,超出預想般令他感到滿意了吧。
“你太浮躁了。”安娜貝爾教授看不慣安瑟嘚瑟的樣子,打壓了一句。
“我看這很平常嘛,就為了這麼點事就把大家喊過來,會不會太小題大做了?”
教授很不配合地說着話,還打起了哈欠。
“平常?這怎麼會平常,請您睜大眼睛好好看看,這個紋樣的美妙之處。”
心血之作被輕易否定,安瑟有些急了。
“你看,這美麗的紋樣,将魔力運轉路線固定成型後達到的傳導率,還有我創造性地把不同功能的魔紋合在了同一平面上,你知道這要耗費多少腦力嗎?”
安瑟已經完全進入了狂熱狀态,他一直認為自己并不屬于那種熱愛學習與研究的人,但這次投注在魔紋上的時間顯然把他的熱情激發了出來。
“有那麼厲害嗎?”安娜貝爾教授蹲了下來,托着下巴。
“我看這個圖案歪歪扭扭,怎麼看也不是很厲害的樣子啊。”
教授采取這樣的态度倒不是故意針對自己的學生。
雖然在教育方式上,沒有多少弟子(實際上隻有一個正式弟子)的安娜貝爾,比起誇獎式教育更偏向于打壓式教育,但她的态度,也隻是在學生沒有取得進步的情況下嚴厲了些。
如果安瑟口中的研究成果,真的有他表現出來的那麼有價值,教授是不會說得如此滿不在乎的吧。
教授之所以表現得滿不在乎,歸根結底,還是兩者對于同一事物認知的差距導緻的。
在煉金學中,煉金陣的刻畫可以說是重重之中。
煉金術對于條件的要求在某些方面十分矛盾,比如說煉金術師一方面對煉金陣的精度要求十分離譜,誇張到幾乎不允許誤差的地步,另一方面,他們卻對月相等無法控制的因素寬容了太多。
不過,總的來說,煉金學派的學者對于圖案的敏感度,确實達到了常人不太能理解的程度。
在安娜貝爾教授的眼裡,她對安瑟研究出的魔紋第一印象,很大程度是由圖案的勾畫是否清晰,線條是否标準決定的。
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