以冷峻着稱的貓頭鷹老師正在自說自話、愛懂不懂地給大家講解着娛樂流派的形成,有些内容超出了大綱的範圍:
當現階段的科學無法解釋客觀現象的時候,有了神話;
當人們擔心自己的願望被神當作耳邊風的時候,有了銘文;
當個體情緒壓抑無處噴發的時候,有了詩;
當異性介入幫助調和情緒的時候有了詞;
當重心轉移為取悅受衆的時候有了歌;
當思想表達寓教于樂的時候有了小說;
當現實冷漠、殘酷、少兒不宜的時候,有了童話;
當思想表達被禁止的時候有了寓言;
當高顔值異性能夠幫助傳播的時候,有了戲曲。此時文化真正突破了文化圈。
戲曲快進有了劇,劇觸電有了影視;
當觀衆成為中心的時候有了綜藝(含小品、相聲);
當觀衆的時間碎化的時候有了小視頻,小視頻進一步碎化了觀衆的思想和情緒;
當意圖直白地引導思想和消費的時候,主播素顔登場;
想要回歸書籍的甯靜、系統、完整的時候,找賣書的主播。
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