vr遊戲中記錄了世界的伊始,炎炎烈日高空挂,樹木挺立在天地之間,經過風吹雨打更加挺拔。地上還沒有生物,這時候的海洋很熱鬧,所有地生物的始祖都在海洋,海神輕輕地湧動了海水,尤如搖籃哺育着裡面的生物,月亮潮汐的更疊,在這個時而洶湧時而平靜的家園裡,所有的海洋生物都活潑地生活着。地球經過無數次滄海桑田,地陷山移,每次傾盆大雨,幹旱連年,海洋經過無數年的變遷,慢慢地演化出生物。然而物競天擇,适者生存,海洋生物中也是以大欺小。在這片海洋中有着各種各樣的植物,海草,即便如此,很多生物還是想到假如離開這片海水的地方,假如可以在地上行走。于是,經過不知多少年的歲月後,很多生物終于離開了地,它們第一次從水中離開時,心裡充滿了欣喜,終于離開了海洋,脫離了水仍然可以呼吸,這就可以解釋,為什麼動物身體大部分是水。這其中也有人類的始祖,他們逐漸有了智慧,展出文字,從文字産生開始,有了社會文明。
從此,脫離了海洋的生物生活在地上,它們分為草食系和肉食系,有的動物吃植物,有的互吃,這時候的人類還跟動物一樣,生吃植物和動物,後來有了農業和熟食,逐步邁入文明社會。自人類有文明之後,無數修道者出現,卻鮮少成功。道家對世界是最原始的解釋,隻是這些包含了對自然和人類的理解,是比較全面的,也包括了生産,煉丹、煉器、煉妖,以及人類命運,算蔔。墨家專攻煉器,醫家專攻煉丹,儒家專攻為人、治世。兵家主謀略排兵布陣,隻是世間能修道者畢竟寥寥無幾,在皇朝之中需要其它家。
道家分金木水火土時,并未有現代科學,海裡肯定有産生動物的化學元素,所以海水不能籠統地稱之為水,雨水也是水,化學元素不同。
為什麼三千世界如此繁多,因為有些是人想象中的世界。現實世界:遠古學、未來學、國學、西學、近代學科、現代學科、專業、職業,物質、精神,虛拟世界:遠古神人類法師、vr、童話世界,科幻:能力者、外星人、人工智能、人造人,把所有學科和專業拟人、王國、争鳴,社會所有地點、機構、事件、生活、工作、學習、娛樂、關系。平行世界也是科學研究的範圍。
因為古代和近代沒有電子産品所以記錄的内容是不全的,如果我們帶着現代的電子設備回到古代和近代,把一切記錄下來,給更多人看,那會如何呢?
世界的領域多樣,理解的方式有多樣,應用的方式也不盡相同,從記憶到理解到應用,比如先記憶書本上的知識點,再到考題的應用,再到論文的應用,再到實際的應用,在實際應用中情況也千變萬化,所謂讀書是學習,應用是學習,而且是更重要的學習。所以在讀書時我們會想到有什麼用,更能促進學習,數學應用題就是告訴我們如何應用的。
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