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一年級學生的好奇心是無窮的，而且行動力也完全跟的上他們的好奇心。

這句話的意思是，這個廁所上的讓安德魯有些後悔了——走廊比包廂都擠。

從人群的身高來分析，絕對有高年級的學生混入走廊，試圖趴在包廂的窗戶上偷偷看一眼哈利波特，然後心滿意足的打卡離開。

這個沒手機的時代，實在是太無聊了些…

要是有手機的話…

安德魯想象了下，大概是一群人在哈利波特他所在的包廂門口拍tiktok玩…

行吧…也沒差…

并不知道霍格沃茨會影響麻瓜電器使用的安德魯吐槽過後就穿過人群回自己包廂去了——反正哈利波特後續都能看到，事後就算談起相關話題來，編就是了…

反正包廂裡的那些人吹起牛來也看不見打草稿，看哈利這事編出來也不算過分。

就在安德魯盤算如何吹的不那麼脫俗的時候，包廂的門又被敲響了。一個圓臉男孩走了進來，帶着些哭腔，“對不起，你們有看到我的蟾蜍嗎？”

“蟾蜍？你的寵物？”

正在那邊傾聽吹牛并且準備加入的安德魯問了一句，“我們包廂倒是沒看到，不過外面這個亂糟糟的樣子，恐怕你很難找到自己的蟾蜍了。”

這話一說出去，那個圓臉男孩的眼眶一下子紅了。

有點招架不住的安德魯連忙補充了一句，“不過你可以試試求助級長去，我聽高年級的說，赫奇帕奇的級長最熱心腸了，你可以試試去求助他。”

在這個大家都圍觀哈利的時刻，想和一群人好好交流找自己的蟾蜍可不是件容易的事情——好不容易排隊快要看到哈利了，你說檢查蟾蜍就檢查，這個年紀的學生有幾個考慮你心情的？

也就級長能夠在這種時候控制住場面并進行檢查了——就這還有不同學院的沖突問題呢…

“可級長…”

看這個男孩快哭出來的神情，安德魯心想讓一個低年級的鼓足勇氣找蛤蟆已經挺不容易了，再讓他去求級長确實有點問難。

“還有個方法，你要是實在想找蟾蜍，去拜托一下哈利·波特吧，他不是就在列車上嗎，我聽人說他性格很好的…而且他也是新生，交流起來或許會好些…而且你反正也要去他的包廂找，不是嘛？”

這個新的提議對這個圓臉男孩也有點為難，但是他眼神裡有些意動。

“去吧，我們也是新生，有些包廂甚至不會給我們打開，”安德魯蠱惑起來，“可沒人會拒絕哈利波特的。”

像是下定了決心，這個圓臉男孩匆匆說了一聲謝謝後便像是鼓起了自身勇氣離開包廂，朝着哈利波特所在的包廂沖去。

“真有你的，安德魯！”

擠進來的二年級學生贊歎起來，“這樣大家都能看到哈利波特了。”

“不過那個男孩一定很愛他的蟾蜍…”另一個人評價道，“雖然如果家裡要給我購買一隻的話，我會很快故意弄丢它，來購買一隻貓頭鷹的。”

“确實，我真的想不通，為啥會有人購買蟾蜍呢？”

“好像是十幾年前或者更久之前，用魔藥催生的蟾蜍蛋（考慮蛇怪和原著，應該是蛋）可以做變形術以及魔藥學的材料？”

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