屋中,趙昌躺在小榻上淺眠。将闾在另一邊一字一字地複習默記。
将闾學習習慣的養成,是扶蘇的功勞。
起因是趙昌走之前,托付将闾,讓他“看住阿兄”。
将闾雖然沒搞懂為什麼,但他很聽話,每天陪完雞吃完飯睡完覺,空下來的時間就偶爾去有扶蘇的地方瞎轉悠。
直到有人來教他認字。
将闾不太想學,然後扶蘇對他說:“我和昌都會,但你不會。”
将闾:(??v_v??)
這誰能忍?學了!
沒讀過書的小孩被扶蘇輕松拿捏。
扶蘇閑着時就來監督将闾的學習進度,時不時來一句“昌也會”鼓勵将闾。
他會管将闾也是有原因的。
剛開始扶蘇被總是在他面前遊蕩的将闾弄糊塗了,終于忍不住問:“找我是有什麼事嗎?”
将闾回答說:“昌讓我看住你。”
嗯?你?看住我?
扶蘇認為這話得反着聽,一定是昌讓将闾不要亂跑,讓我來看住将闾。
嗯,确信了,這肯定就是真相。
他覺得不能辜負昌的信任,便承擔起兄長的職責,給将闾規劃學習時間,有空就抽查學習成果。
兩人的感情深度不知道有沒有增長,但起碼扶蘇會在将闾面前破防了。
“學了十個字,為什麼有七個沒記住?”
将闾垂頭。
“前些天不是會了嗎?這個怎麼又忘了?”
将闾垂頭。
“你,你……昌如果看到你這樣,會被你氣到的!”但現在是扶蘇被氣到了。
我從來沒見過這麼笨的小孩!
“昌不會。”将闾撇嘴。
扶蘇:惱。
“我不想管你了。”扶蘇生悶氣放下木簡。
“哼。”将闾也不說話。
他們檢查完作業就會不歡而散,但等到下一次抽查,他們又不約而同地“忘掉”上次經曆,和諧地開始,最後重演兩個人互相生氣的結局。
循環了幾次,扶蘇逐漸心平氣和。
習慣了,三弟确實有點笨。
但将闾也逐漸放肆起來,想要玩耍的天性占了上風,最終讓學會養氣的扶蘇再破防。
“一個都沒記住?!你怎麼學的啊?”
将闾垂頭。
“你以為你是為誰學的!”
将闾垂頭。
扶蘇怒道:“昌會對你失望的!”
“昌不會。”将闾撇嘴。
扶蘇失望地看他:“……是,也許他不會,但我會。”
你笨可以,但你怎麼能不努力呢?
我自己學完習,還要抽時間管你,但你就是這樣的态度?
扶蘇很生氣,氣得什麼多餘的話都不再說,放下木簡就離開了。
将闾有些迷茫。
或許他是被扶蘇的眼神刺痛了,或許他懵懂地知道這次什麼都沒學進去是錯的。
将闾心裡有點堵。
過了一會,他低頭抹抹眼淚,自己坐下開始記字。
他一遍一遍地背默,最後小心翼翼地帶着簡牍去找扶蘇。
“你來找我做什麼?我不想見到你。”扶蘇賭氣。
将闾低頭把木簡怼進扶蘇懷裡。
扶蘇甚至往後踉跄了一下,驚怒:“你!”
“我記下來了!”将闾大聲道。
“所以呢!”扶蘇的怒氣噌噌上漲。
一看到将闾就腦子疼。
好氣啊,長公子的涵養不存在了。
“還要再查我!”将闾铿锵有力道。
像以前一樣。
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