李很紅一聽,仔細尋找了一下自己的同學,他發現其中還真沒有班長這個人,可能還沒來吧李很紅道:“班長可能還沒到,媽,人家上學那就是在養老,爺字輩的!”
牛莉一聽,驚訝道:“啥?都幾點了,還沒到?家長會都敢遲到?難道真是爺字”
正說着話,班裡的大門開了,進來兩個人,一位40左右的女性,一位十來歲年輕男孩。
李很紅一看,立即小聲對牛莉說道:“看!班長來了!”
剛進門的這個年輕男孩,就是班長王很強。牛莉一聽,‘班長來了’,于是就開始打量這個剛進門的年輕男孩。她發現,這個年輕男孩個子雖然不高,但很健壯,一雙不大的眼睛,裡面散出一絲狡詐的目光。年輕男孩在觀察其他事物時,總喜歡仰着頭,用鄙視的眼神看着事物。牛莉也覺得,李很紅把‘爺’這個字挂在這個青年男孩身上,真的再合适不過了。
見過王很強後,牛莉心中有了自己的看法。接着,經過李很紅的介紹,牛莉找到張楠的父親,她說道:“嘿!師傅,您好,您兒子叫張楠吧?”
“嗯!我是張楠的父親,您是?”
“我是李很紅的母親,我叫牛莉。”
張楠的父親也聽張楠說過牛莉,張楠當時對他說:李很紅的母親很懂教育,說出來的話都很有内涵,讓人聽了,豁然開朗。
于是,張楠的父親跟着向牛莉伸出了手,笑着說道:“您好!您好!聽兒子說起過您,您是位教育家?”
這時,牛莉也伸出手同張楠的父親簡短握了一下手,然後說道:“不敢當!不敢當!!什麼教育家啊普通百姓!”
“真的,就是我兒子被撕書那次,聽他說他去你們家找過您,您還開導了她幾句。就是因為您說的這幾句,我兒子變化可大了!學習刻苦的真沒法再刻苦了!整天就知道坐在凳子上學習,不叫他,他不起來。而且,那學習成績嗖嗖嗖的直往上沖!您可真的算是我兒子的恩人啊!”
“别說這些了!當時張楠被撕書,到底咋回事啊?為什麼啊?”
“嗯!聽我兒子說,他在班裡吃雞蛋,他們班那個班長就看不慣了,不但不讓我兒子再吃雞蛋,還要我兒子打掃一周班裡的衛生。我兒子不幹了,他就撕我兒子的課本了!嗨這班長啥玩意啊”
“嗯,剛才我也看到了這個班長,眼神裡對了,這個班長還幹過什麼壞事啊?”
“哦這個我兒子還真沒怎麼跟我說過我不知道”
“這樣,一會咱倆多跟家長交流交流,說不定,其他家長也會說一些這個班長幹的壞事!”
“诶!好的!這個班長啊”
家長會開始了,李老師總給了一下這一段學習中遇到的問題,并說了一些自己的意見。接着,是家長與老師的交流時間。家長有問題也可以向老師提問。
這時,劉利的母親站了起來,說道:“李老師,我向您一個問題,您說我兒子這一段是發生什麼事了麼?為什麼成績下滑的這麼厲害?平時給他買的參考書,這麼長時間了,也幾乎都是新的!”
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