“我先把小天送回去,你們再在這多待一會兒,等我!”還要練啊?我默默埋怨着。随着水晶球的光線由亮變暗,父親和小天消失了。過了一會兒,父親從門外走了進來。“就練一組?想得美!今天給我練滿一個小時!”
就這樣,我們硬是又練了五組,回到家後,我們躺在床上,感覺骨頭都要散架了。“你們今天的訓練成果很不錯,看來可以學習下一項技能:激光了。激光和光球有以下幾個區别,一、激光的穿透能力強,可以穿過一些普通的掩體,如石頭。二、一個人可以同時發射多個光球,但隻能發射一束激光。三、激光的能力、強度會根據情緒來改變,比如快樂時攻擊力會增加,憤怒時穿透力會增加,悲傷時攻擊範圍會增加。好了,先不說這些了,你們明天再學吧。”
雖然訓練很累,但訓練也比跟安瑞鬥争好,真不知道他是怎麼混上教師的,哪有老師用幻術來控制自己學生的?哎,我不得不佩服他,演技真好。我躺在床上,想着明天該如何應對他。我住院了一個星期,雖然一直在看網課、刷題,成績肯定會有一點退步,不知不覺中,我進入了夢鄉。
吃完午飯後,是午休時間。安瑞沒有講課,讓同學們趴在桌子上睡覺。我拿出書開始看,大約過了半個小時,安瑞讓我和清明出來一下。我有些警覺,于是禮貌地回答:“老師,我們可以再找兩個人陪我們一起去嗎?您要帶我們去哪呢?”我想的是:萬一他對我們做什麼不好的事那兩個人可以作證,那時我卻忽略了他會幻術。
他托着下巴思索了一下,然後說:“可以。就去我辦公室。”我把我的兩個小學同學喊醒,讓她們陪我們出去一趟。她們看到安瑞站在門口,就從座位上站了起來,走到門口。一路上,清明一直緊緊地握着我的手,安瑞用他那隻油膩的大手拍了拍我的肩膀,故作輕松地說:“沒什麼大不了的。你不是住院一周了嗎?隻是談談學習上的事。”老師辦公室就在樓下,看到有其他老師在辦公室裡,我放心了許多,不怕安瑞做壞事,他要是敢做,我們就把老師們喊醒。
我們站在他的座位旁,他先聊了幾句關于我學習有沒有退步的事難道他真的是來關心我的學習的?我有些懷疑。見被我們帶過來的兩個女孩把注意力轉移向了别處,安瑞手裡突然團起一團五彩缤紛的光球,把它抛到了地上。光球突然括散開來,地闆上布滿了五顔六色的波紋。光球還在繼續向門外括散。當這種奇異的光遍布較園時,光消失了。那兩個女孩變得神情呆滞,“你對她們做了什麼?”清明看着她們,心中燃起一團無名之火。“别緊張,沒了她們的幹擾,我們接下來就要幹正事了。”他吹了聲口哨,樓下傳來了腳步聲“逃!”清明叫了一聲,我們立刻奪路而出,以飛一般的速度沖出辦公室。
此時還是中午,校園裡靜悄悄的,像着了魔一樣,突然,一陣尖銳的聲音劃破了這片寂靜:“葉老大,我找到她們在哪啦!就在校門口,快追!”我們聽了,更不顧一切地向前跑去。
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