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第六章 三家論戰（第2頁）
李斯的驚豔表現讓他瞬間成為了蘭陵的焦點。
此刻的李斯并不知道，他的驚世駭俗之語會帶給荀子怎樣的震撼。
當晚，荀子回去後輾轉反側，他既驚喜又驚訝。
驚喜的是，一個籍籍無名的上蔡小吏，居然能把他的勸學理解的那麼深刻。
這是那麼多的弟子沒有過的。
驚訝的是，李斯居然敢在衆人面前質疑他的理論。
這是多年未曾見過的情景。
後生可畏，天縱奇才。
“老夫年近花甲，遊曆多國，見過的人才數不勝數。”
“老夫也曾輕狂，敢為人之不敢為，儒者不入秦的傳統老夫都敢打破，又有什麼事不敢做。”
雖同孔子，孟子略有不同，然對有真才實學之人，荀子往往不吝溢美之詞，更願意傾囊相授。
要不然何以那麼多人千裡迢迢來到楚國。
“老夫見過太多的異人，但像李斯這樣敢說敢為敢質疑的學生，老夫覺得真的不多。”
那一夜，荀子體内的那股火被李斯燃燒了起來。
“明日，老夫要為此人打破常規。”
此刻的李斯躺在硬闆床上，也毫無睡意。
實際上，作為一個對戰國學說一知半解的人來說，李斯一直都在虛心學習，不敢太出格。
今天的事，他也不想這樣，可荀子的著作太多，照荀子他這麼個教法，自己什麼時候才能學得完，出師豈不是遙遙無期？
“沒有得到荀子的賞識，就不能親自得到他的教誨，這樣的話，自己什麼時候才能跟韓非一起學習。”
李斯清楚地知道，法家集大成者非韓非莫屬。
自己在大堂學習，意味着自己就是普通的學生，這樣還怎麼跟韓非聊到一起？
韓非雖然口吃，但人家可是韓國公子，妥妥的貴族。
不借助求學的契機聊到一起，怎麼學習荀子的高深理論，怎麼學習韓非的法術勢。什麼時候自己才能集大成。
不集大成，怎麼去敲開呂不韋的大門。
《呂氏春秋》自己又不懂，增減一字讓呂不韋另眼相看不現實。
沒有呂不韋，自己怎麼去見秦始皇。
不行，必須自己争取機會。
性惡論自己一知半解，不敢過多評論。
那麼，自己唯一的機會隻有《勸學》了。
不弄出點驚世駭俗的言論，怎麼讓荀子另眼相看。
雖如此說，但這麼做确實冒險，李斯賭的是荀子的人品和氣度。
李斯認定，荀子是個當代大儒，心胸寬廣。
事實證明李斯賭對了。
當晚，荀子在自己的“帝王之學”學生名單上，鄭重寫下了李斯的名字。
“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”
荀子回味着這句話，整夜都沒休息。
“韓非，李斯，汝二人誰會超過我？”
同樣無法入眠的還有韓非。
身懷救國抱負的韓非，是荀子弟子當中心事最多的人。
有的時候他也很羨慕那些平民出身的人，一日三餐，兒女繞膝，此生完美。
但命運沒有給他這個機會，他注定要為自己的韓國奉獻自己的一切。
他想到了自己的境遇。年少時，他也上了很多書，但終究石沉大海。
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