一直在想人生的意義。就快要被沒有發生的事情吓死了。
既然人生有那麼多痛苦和困難,我們為什麼要被生下來?
我把責任放在第一位。當陳舊的思想不能解決問題的時候,需要一些完全沒有經驗,完全憑借實踐而行走的人,即新的生命。初生牛犢不怕虎,有時候回避了困難最核心的部分,另辟蹊徑或有所得。總結一下是什麼呢?新生命生下來是為了責任,為了解決新問題,一些舊的世界解決不了的問題。然後是基本作用,為了維持現狀,在差一點的就是苟延殘喘了。
人生下來是要做思考的,抛棄那些老眼光。創造新的東西出來。
人生的意義有兩個
一是繼承
二是多态
一是封裝
二是破壞封裝
形式上的模仿遲早會造就理論上的突破,所以養成一個類習慣,一個不那麼耗費體力的好的類習慣,它會随着時間慢慢變成好習慣,成為一生的财富。
我确實是長大了,很多蜜糖罐都該扔掉了。
看别人的東西會有種,咦!的感覺,那時因為我們的先驗知識,覺得這個人很菜,所以寫的東西都是扯淡。而如果他有名氣,我們就會找他的優點,即便找不到也會讓人不明覺厲。人性而已,我自己也克服不了,怎麼可能要求别人如何如何呢?
被教授們說無知。其實是正常的。但我想說的是,是什麼導緻了無知從無可厚非變成了“無可非”。
首先是快速變化的社會,和越來越龐大的曆史,導緻新來的人越來越難以了解某一方面的全貌。時間不夠用,而人腦的能力遠遠低于計算機,所以無知再正常不過了,沒有任何可以指責的地方。
然後我們為什麼學習曆史?誰用了什麼方法解決了什麼,但是有更好的方法,過去的不用了。直接學新的,會用新的不好嗎?或者了解他在特定情況下如何思考的,不也很美好嗎?為什麼要了解全貌?
剛學會新的,新的就又舊了,響應周期太長,系統就會不穩定,那跟不上還硬跟嗎?人不可能去跟随一個斜坡系統的,人的能力有限,一生隻夠愛一個人,隻夠研究一件事。而這東西一直在變化,研究了也沒意義了。
又說到了意義。中華文化上下五千年?怎麼學完?過了五千年,上下一萬年,還要全部掌握嗎?所以問題不在這裡,而在于自己喜歡什麼,想要達到什麼程度而已,那别人又怎麼能仗着自己有而指責沒有的人呢?
應該是教授如何思考,如何分析,如何理解,如何學習,如何搜集,如何辯論,如何論述,如何改錯。
知識是手段,不是最終的目的。
這樣才有意義。
知道鑽石珍貴,但并不是所有人都能得到鑽石。所以知道鑽石珍貴與否,沒那麼重要。知道鑽石珍貴不代表擁有鑽石,不值得興奮。
進化的重點是自我毀滅,因為并不是所有個體都可以繁殖的,但所有的個體都可以自我毀滅。适者繁殖,不适者毀滅。
聰明分先天和後天。一分鐘内,你用十個腦細胞配合計算一次,我用五個腦細胞配合計算兩次,總計算量相等。所以硬件少沒關系,讓自己能承受更高的運算速度就好了。
辯證地看事物,什麼缺什麼貴,并沒有永遠貴的東西。
心裡不想,嘴上不說,心裡想,嘴上不說。想要不想,先不說。
植物是完全的激素調節嗎?還是像人類一樣有大腦一樣的中樞?不知道。
在相對穩定的環境下進化出來的生物是不具備休眠能力的。但是不意味着動物沒有進化成三體人的潛能。比如冬眠的或者冷血的動物,都有進化為脫水休眠和吸水煥發的潛能。
玫瑰很貴。
人呐,還是遲早要向命運低頭的,它不能使我完全屈服,我也不可能完全不屈服。
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