别看八鈴年代新,最多算是清晚期的東西,在文物界賣不上價,但在文化研究這方面,它的價值是不可估量的。施教授來了談興,跟戴教授就這麼坐着聊起來。倉庫裡的學生不多,就兩個小組。一開始看戴教授挨桌看,還算認真,現在看教授在說話,就有人溜号了。秦青這個外來人在這裡更沒人管了,她就借着機會把能進的房間都進了,能打開的櫃子都打開了,生怕像石蓮台這種東西再有一兩個。幸好,這玩意還不算常見,這裡隻有一個它。然後問題來了,戴教授不是施教授,她沒把握跟人家要這半盞破石蓮能要來得。可把它留下當然也不行!秦青舉着它,心想能不能假裝“失手”把它砸地上。施教授愛護學生愛護得厲害,眼睛就沒離開秦青。剛才她“好奇”的跑各屋去轉悠,他也沒當回事,現在看她捧着石蓮看,笑着對戴教授說:“我學生喜歡,給她吧。”戴教授誇張的張大嘴:“你好大口氣!我這裡都是有登記的!”完了正色道,“不行啊,我一個學生正研究這個呢,上回我看都快倒模了,他做好之後要擺在展館裡的,算學分的。”展館裡那個石蓮台是完整的,但隻有一個太單薄了。倉庫裡倒是有七、八個,可這是給小鬼上飯的“餐具”,擺一排放展館裡?那個平時沒有丁點人氣,跟墳墓似的展館?戴教授蓮台前情施教授沒有責備秦青,在她道歉的時候還安慰她不要放在心上。老教授為了讓她輕松一點,還呵呵的說:“以前我和同學在走廊裡踢球還砸壞了先生的花瓶呢。”用現在話說,代先生很小資,因為留學的經曆,他有喝下午茶的習慣,還收藏了很多瓷器。在當時,中國最後一個皇朝的覆滅讓一些高級品也失去了來源,出自大清宮廷的瓷器在當時早已尋不到蹤迹。代先生用幾個小皮箱辛苦帶回國的瓷器是标準的英國貨,以當時的時代來說,屬于砸了一個就再也不可能配齊的東西。施教授等幾個精力旺盛的學生,來到學校後才學會了一些體育遊戲,他們在家鄉時所有的體力勞動就是下地,下地,下地。所以他們非常着迷,跟現在的學生逃避體育課不同,他們上課時如饑似渴,下課後玩起遊戲來一樣興緻勃勃。
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