特球上沒有精神病人,所以也就沒有精神病院。當他們出現輕微的心理症狀時,就會立刻被發現并提醒而及時糾正,所以并不會發展成為精神病。
特球上的學校從中學乃至小學都有心理咨詢老師,幫助學生克服心理問題,目的是挽殺心理問題于萌芽狀态。所以醫院隻有很少的心理咨詢師,有的都在學校裡,在學校裡心理咨詢師就把學生的心理問題給解決了。
個人覺得心理問題是由于不良的性格特點、認知模式、應對策略造成的。其他的原因如遺傳和環境我們未能改變,個體的主觀能動性就顯得相當重要。
性格特點具體表現為要發展良好的習慣,良好的習慣是一個獲得成功的标志。
認知模式具體表現為樂觀積極的思維,有助于人們獲得積極的反饋。
良好的應對策略,可以趨利避害,并會産生積極有效的效果。
當頭腦中有兩個或者多個思路選擇,我們應該認識到哪個思路是積極樂觀的,會得到積極的反饋,我們就應該選擇那個。
一些病人總是不把想法說出來,而形成剛愎自用的狀态,使自己變得脫離社會。良好的溝通是一劑藥到病除的良藥,并且交談還能使人明智,也有利于行動。
其實不管是尴尬還是困難,說出來問題就解決一半了,不在為此繼續擔憂,而對方也會理解你的。
之前雅靜哥哥因為失戀而喝沉醉香“自殺”,這并不屬于心理疾病,因為沒有離譜的發病,隻有意志的選擇而已。
心理病人一般都比較膽小,不像一些開朗大方的同輩那樣陽光勇敢。所以他們遇到一些問題,總是忍氣吞聲,續而積累不良情緒又得不到發洩,所以成了病态的樣子。除了生死,還有什麼不能夠豁出去的。
心理病人經常被一些小困難或生活疑惑經常地纏繞于心中,他們不懂得豁然開朗的重要性。他們常常陷入自卑的深淵,無法自拔。若能從小确幸到拿起自己應有的自信,那麼無論多大的困難最後都會迎刃而解。
拿出勇氣來,就如同一位詩人所寫的那樣:
我若出了牢籠,
不管他天西地東,
也不管他惡雨狂風,
我定要飛他個海闊天空!
對于心理病人來說,這牢籠就是心理牢籠。也許是因為無知的恐懼,也許是因為境遇不佳,但都不能成為我們甘願堕落、萎靡不振的借口。
就好像蘇轼說的那樣:古之立大事者,不喂有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。誰沒有遇到點事,誰的生活沒有點不如意,要學會與痛苦相處,并在其中找到新的平衡。
英國詩人威廉·布萊克的詩句所表達的物我同一的博大境界:
一沙一世界,
一花一天堂,
掌中握無限,
刹那即永恒。
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