第二百三十五章風筝最新章節，第1頁_青春是一部奮鬥史免費全文閱讀

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周六的下午，所機關大院幾乎看不到人影。能走的早就走了，沒有走的，不論男女，或去鄰居藥廠洗澡，或在宿舍樓裡休整。每個人都準備好了行裝，四點多就可以乘大轎車回市裡了。

李勃在市裡沒有家，隻有羨慕的份。每當看到即将發車的大班車，自己就設想，如何在城裡安個家，成為正兒八經的城裡人。

沒有去處，總得自己找個樂子。

等大轎車開出大門，李勃有了一種怅然若失的感覺。

突然，從後邊的宿舍樓裡傳來一個稚嫩的童聲：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。”

李勃聽出來，這是胡大慶的女兒娜娜在讀小學課本裡的古詩。

春天來了，正是放風筝的季節。

李勃依稀記得，下午看報紙，有一篇介紹中國風筝的文章，因為時間關系，還沒來得及細看，不妨再找出來，看個究竟。

文中介紹，相傳風筝由中國古代勞動人民發明于東周春秋時期，距今已有2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風筝起源。後來魯班用竹子，改進墨翟的風筝材質，直至東漢期間，蔡倫改進造紙術後，坊間才開始以紙做風筝，稱為“紙鸢”。

到南北朝時，風筝開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由于造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風筝；到了宋代的時候，放風筝成為人們喜愛的戶外活動。

風筝以細竹紮成骨架，再糊以紙或絹制作而成。傳統的中國風筝工藝包括“紮、糊、繪、放”四種技藝，“紮”即要達到對稱，使風筝左右兩側的受風面積相當；“糊”即要保證整體平整，幹淨利落；“繪”即要做到遠眺清楚，近看真實的效果；“放”即要依據風力調整提線角度。

看完這篇文章，李勃手癢，便想着自己動手，制作一個屬于自己的風筝，不就可以放飛夢想嗎？

臨淵慕魚，不如退而結網。說幹就幹，先湊齊做風筝的原材料再說。

李勃從樓梯下放雜物的地方，發現一個别人丢棄的廢舊竹門簾，抽出三根，用剪刀剪斷、刮薄，把幾根長短不一的竹笢用棉線捆紮，做成一個雙引擎飛機模型骨架，再用漿糊把一張大報紙糊在骨架上，稍作整飾，一個飛機模型風筝就做成了。

用那次賣樹苗時買的菜刀，砍斷一根舊拖把木棍，砍成一拃多長的3段，兩邊用鐵釘釘牢，一個“工”字型的線拐也做成了。雖然有些歪歪扭扭，但纏線還是管用的。生産科裡有制線廠縫制手套用的樣品棉線，也不用出去買，倒到線拐上就可以了。

李勃看着自己的得意之作，非常高興，連忙打電話，喊來電工房的小高，到院裡車庫前的空地上試飛。

把線拐上的線與風筝上的面線連接在一起，李勃讓小高單手拎起風筝後退20米開外，而後舉過頭頂。

李勃喊一聲“放”，小高趁勢一松手，風筝迎風而上。

李勃頓一會兒線，放一會兒線，風筝便越飛越高。

小高擡頭注視着天空，看到風筝如一架銀鷹在天空中翺翔，高興地又蹦又跳。

李勃牽着引線往大門口慢跑，小高也高興地在後面追。

樂極生悲，剛跑到假山花池旁邊，手中的引線突然斷了。兩人一時驚慌失措，鎮靜下來，趕緊繞線，接着回去尋找失落的風筝，

還好，在所區大院和鍋爐房中間的一片空地上，找到了失落的風筝。

“小高，明天是星期天，咱去所外的麥地裡放吧，咱所這院還是有點小！”李勃拿着失而複得的風筝，看天色已晚，就對小高說。

“好呀，好呀，吃過早飯就可以出去。”小高答應道。

“不行，太早，麥地的露水還沒幹，會把褲腿和鞋子弄濕的。”李勃有豐富的農村生活經驗，對這個常識還是熟知的。

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