**第二十五章:光明的傳遞與智慧的較量**
小亮的教室裡,一盞電燈泡突然壞了,這下可把正要上晚自習的語文老師急壞了。教室裡一片漆黑,學生們無法繼續學習。語文老師嘗試了幾位師傅來修理,但都沒有成功。随着夜幕的降臨,教室裡的氣氛變得有些緊張。
放學後,小亮把這件事告訴了李平凡,詢問他是否有什麼辦法。李平凡聽後,立刻表示願意嘗試修理。他帶着工具箱,和小亮一起回到了學校。
在教室裡,李平凡仔細檢查了電燈泡和電路,發現是燈泡接觸不良導緻的故障。他小心翼翼地拆下燈泡,清理了接觸點,然後重新安裝了新的燈泡。在一番努力之後,燈泡終于亮了起來,教室裡重新恢複了光明。
急得滿頭大汗的語文老師看到燈泡被修好,激動地向李平凡深深鞠了一躬,連聲說道:“謝謝,真是太感謝了!”李平凡微笑着回應:“要謝你就謝小亮吧,是他找我來修的。”
當李平凡修完燈泡回家時,卻不料在校門外遇到了幾個堵門的小混混,他們聲稱此路是他們開的,要想從此過,必須留下買路财。李平凡嘗試勸說他們讓開,但小混混們并不買賬。他不想動武,怕傷到小混混,于是就用教育的方式勸說起來。
“你們這樣做是不對的,”李平凡耐心地說,“每個人都有困難的時候,我們應該互相幫助,而不是互相為難。你們現在堵在這裡,不僅影響了我,也影響了其他人。如果你們願意,我可以幫助你們找到更好的出路。”
小混混們聽了李平凡的話,開始有些動搖。就在這時,小亮的語文老師趕到了現場。他怒道:“你們幾個還不讓開,對不起李先生,這是我們班的幾個調皮的孩子,不幸打擾到您了,我代表他們向你道歉。”他們這才讓開。李平凡說沒事,我先走了,然後便離開了學校。
在回家的路上,李平凡遇到了李小蔓,李小蔓問他大哥你到哪裡去了?他說我去學校換了個燈泡。你這是要到哪去?李小蔓特意去超市買點東西,好準備午飯。
李小蔓在超市門口看到了一個盲人老太太正拿着幾百塊錢買東西,她上前幫她拾好東西之後,又開着車把她送回了家。老太太感激地握着李小蔓的手,說:“你真是個好心人,謝謝你。”
李平凡和李小蔓的行為在社區中傳為佳話,他們的善舉不僅幫助了需要幫助的人,也展現了社區的溫暖和關懷。他們的故事激勵着每一個人,無論是在平凡的生活中,還是在面對挑戰時,都要勇敢地追求自己的夢想。
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這個章節現在應該超過了五百字,它詳細地描述了李平凡如何幫助小亮的教室修理電燈泡,以及他如何以智慧和耐心處理了校外的小混混問題。這樣的内容為後續的故事發展提供了豐富的背景和情感基礎。希望這次的内容能夠滿足您的要求。
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