然後...直接一堆粉筆伺候過去,再然後...那個人被幾十根粉筆爆頭,捂着頭蹲在地上,露出痛苦的表情。
一群同學向他投出關切的眼光,但是關切中明顯透露着活該的意思。
老師繼續翻查,反差的時候,全班除了林冰清一色全部抱着頭防止老師的粉筆爆頭術。
老師哭笑不得:你這是手不要了的節奏啊!腦門骨頭還硬點。
但是瞬間老師的表情就染上了一絲怒意,要不是白屏,要不就幹脆來個500(無法找到目标數據庫)。但是,要數據庫幹個毛線啊!明顯是網上抄的!
老師查的時候,班裡慘叫聲不絕于耳——捂着頭也沒用,我打你手?
最後一個看林冰的,是為了給自己一個欣慰,好歹班裡還有這樣的同學。
複制到服務器,請求訪問。
老師:“O_o”
屏幕全白,什麼也沒發生。
不可置信啊!林冰這樣的技術貌似不可能寫不出來吧?
Notepad打開源碼試試,然後老師瞬間懵逼。
你TMD寫個作業加密個毛線球啊直接發源碼會死啊!
但是林冰也是抄的,她知道這個不用數據庫,但是竟然不知道這個是加密的!
“林冰,把源碼發過來給同學們看看你的?”老師還是不信林冰的會失敗。
林冰表示也很無奈啊,她沒有源碼,正在反編譯破解中。
于是想出來個很牛的回答方法:“老師,我的源碼丢了,等我破解一份發你!”
老師:“......”
一分鐘後...
一個很完美的源碼被發送過去——就連其他的抄的痕迹也被掩蓋。
老師打開看了看,圖片放好,請求發送!
所有同學的目光都聚集在大屏幕上。
随後...
一堆寫着:信息技術發展史老師是個大帥比的圖片在屏幕裡飛騰。
全部同學:“......”
老師你要點臉,可以嗎?!
但是這句話沒有人敢說出去,不然粉筆連射的靶心就對準你。
校園第十七章直播
現在一群同學的心裡活動就是:老師,我有一句MMP,但是我不敢講,會被粉筆爆頭!
但是不敢上去罵街,隻能以帶着恨意的眼神凝視着老師。
然後台上就是獨屬于老師的蜜汁尴尬,忽然被一群學生“含情脈脈”地凝視,總覺得有點慎的慌。但是我做錯了什麼麼?我招誰惹誰了一直瞪着我!
難道你們想吃粉筆麼?不過犯了什麼錯啊,一臉懵逼。
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