“十年前和她一起經曆的那些事情,現在想起來仿佛是一場夢。那真地是我的親身經曆麼?
“還有,楊柳的一切聯系方式都沒有了,在百度上也搜不到她的任何資料,在國内幾個大的同學錄上也搜不到她的資料。她好像故意與國内切斷了聯系。
“她還會回國麼?
“她還在某國進行英語國際教育麼?一個中國人,在以英語為母語的國家,進行英語的國際教育,這是什麼水平?
“她隻比我大一個多月,是不是僅僅因為這樣,我們的年齡比其他同學都小一歲,所以我們更容易交流?不,很顯然,這個理由是荒謬的,極其荒謬。同班同學、同年級同學是沒有理由感覺到年齡上的差異的。
“那麼,她究竟有什麼優點吸引了我,讓我十年如一日地想她呢?
“我這輩子是不是再也見不到她了呢?
“我該叫她什麼呢?
“直呼名字?不行!絕對不行!她的名字豈是凡人能叫的?”
“那麼……”
“叫她‘姐姐’”?
“姐姐?”
請看第二章。
第二章旅行
萬仞山是在高中入學的第一天認識楊柳的。
那是夏末,八月二十六日。
省十六所重點中學之一——靈澤實驗中學。
雖然教育部門已不準各校間進行明目張膽的排名活動,但哪些學校好、哪些學校稍差,隻要是教育界,或者學生、家長,都能知道得八九不離十。所以有些人笑說不允許宣傳高考升學率,是通過強制手段減少了各校的廣告支出,和禁止煙草公司的廣告是同樣的效果:他們獲得了更多的好處,隻是業内排名第一的那家有些吃虧而已,其它排在後面的皆大歡喜。
很多年以後,萬仞山都能回想起這一天。就在這一天,他認識了他認為是他生命中處于最重要位置的女孩子,雖然直到一個多月以後萬仞山才知道她的名字。
校長在禮堂的主席台上就座。台下是高一入學新生。
萬仞山直到很多年之後,才能理解為什麼校長要在入學第一天的訓話中,放着好好的大會議室不用,偏要在沒有座位的禮堂開會,而且要求新生每個人都自己拿凳子、列隊從班裡走到禮堂,按班級順序列隊坐在台下聽講。
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