孤軍奮戰的歐陽宇隻能安慰自己:如果他能勇敢地邁過這道坎,以後将再也沒有任何難關能絆倒他。
“我們隊設計這個機器人的靈感,來源于超級英雄,它具備豐富有趣的性格與聰明的智力,可以陪伴人們參與各類棋牌遊戲……”
歐陽宇大緻講了講目前的想法後,硬着頭皮背誦季桐努力編出來的介紹詞:“娛樂是生活中跟工作同等重要的一部分,一個能在無聊時為我們提供情緒價值的娛樂型全能機器人,不正是我們平凡的日常生活中從天而降的超級英雄嗎?”
這個設計理念不再局限于單純的會打麻将的機器人,更側重于機器人在參與娛樂活動時與人們多樣化的互動,在實現難度上更高。
除了蕭建平和齊紹,其他老師都是第一次聽這個設計,頻頻點頭。
“想法很好,就是做起來蠻困難。”
“我覺得比隔壁院提的那個什麼撲克機器人,要有意思得多。”
“不愧是老蕭帶出來的學生。”
有老師問道:“你們的機器人叫什麼名字?叫名字方便點。”
還是得面對這個問題。
“這是一個優雅的,既帶有一絲異域風情,又帶有中式俠客氣質的名字,同時也結合了我們最具特色的主打功能……”
在老師們愈發期待的目光中,歐陽宇顫顫巍巍地閉上眼睛,實在編不下去了。
他深呼吸,心一橫,以壯士斷腕般的勇氣回答道:“……麻澤法客!”
第113章
一陣詭異的寂靜開始在不同的地方蔓延。
辦公室裡的年輕老師們不約而同地握緊拳頭抵在面前,強迫自己不要笑出來。
老師們英文都不錯,年紀大些的教授們在這怪異的口音裡琢磨了一會兒,反而率先笑出了聲。
“這名字,有氣勢啊哈哈哈哈。”
“我記得前兩年,咱們學校拿過冠軍的一個機器人名字也挺怪的,叫什麼厚禮蟹,是一個全自動垂釣機器人,你們有印象嗎?”
班主任齊紹一邊笑,一邊為可憐的歐陽宇挽回一點面子:“這次估計也是那個學生起的名字,他就在這個隊裡,材料院的小謝。”
“哈哈,我說這風格這麼熟悉呢。”
“這名要是報上去,能過嗎?”
一時間,辦公室裡充滿了快活的空氣。
雖然老師們都很開明。
但頭皮發麻的歐陽宇還是垂下腦袋盯着地闆,用目光摳起了城堡。
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