龍兒去人間調度風雨,南方那邊鬧了很多災,以大風和暴雨為主,看着挺那啥的,但是沒辦法,這是龍兒的職責,他不能不去。先是玉帝安排的人間使者去的,去了之後搞得飓風,各種飓風。在海中慢慢形成,然後等待命令。人間使者接收到玉帝的命令,就會發動台風去往目的地,執行命令。而龍兒先去别的地方搞了一些雨,還有十級以上的大風,後來才去跟人間使者彙合,一起調度的風雨。我看新聞報道或者快手視頻,就可以知道他們在哪裡搗亂。龍兒去的地方都是行風帶雨的,這次去執行命令,就是要去攪弄風雲的,行風調雨。因為人間不知道好好保護環境,好好相處,不發善心,所以惡業越積越多,上天才會下達懲處。
我們在生活中,體驗着酸甜苦辣。體會着人情涼薄,體會着無情無義,體會着叫天天不應,叫地地不靈的生活。體驗者背叛,體驗着有怨無處申。體驗着種種,像行屍走肉一般的活着,日複一日,年複一年,無限循環。人間險惡,社會不公。壞人多,善人少。善人被壞人騙,壞人被惡人害,大魚吃小魚,形成了一個系統式循環。不要質疑呀,質疑的人都是沒經過大事的,經曆過風雨的人都會默默點點頭,或者默默無聲……
多麼希望有一天能夠迎來一個美好的世界呀,人文不再勾心鬥角,爾虞我詐,斤斤計較,不再憂愁滿面,涕淚橫流。
那時候的人都互相幫助,相互扶持,面帶微笑,充滿希望的活着,啊!這樣的世界什麼時候才會有呢,好期待……
經曆過風雨的人,是最有人格魅力的。他們的高尚在于,能夠克制自己,不會讓自己有太多的負面情緒。因為負面情緒會傷害到身邊的人。不會讓自己表現出情緒失控的樣子,那太幼稚了。情緒化的事情都是那些小年輕幹的事,不是我們這些有人格魅力的人幹的事。我們這樣的人,有擔當,一人挑起家庭重擔,讓家人盡量過得舒服點。有責任,做好家庭角色,當好丈夫,當好父親,當好兒子,當好朋友,當好親戚,當好員工,當好領導,當好社會有價值的人。有孝心,孝敬父母長輩。有愛心,遇見需要幫忙的不令色幫助。博愛的很,愛這愛那的,無所不愛。還不随便發脾氣,我噻,簡直人間極品,快來愛我們吧,哈哈哈哈哈……
人類的悲歡不能相通,,隻會讓人覺得反感吵鬧,又無趣不能換位思考,不能感同身受。哎,人呐!善良點吧……
我們應該做個正直的人,曆史上有很多楷模的,比如說王明陽那代……
王陽明回憶錄中,有這麼個愛茶的人說:“我一生愛茶,一生寫茶,要感念的人太多,我,孑然一身,來到這世上,無兒無女,最終也要孤獨的離開。與良師益友共度此生我是一個享受人間溫情的孤兒!”他含淚跪在地上奉上最後一杯茶,送走他的老師,悲涼的說道:“請用茶。”他已駕鶴西去,一動不動。多麼蒼涼的畫面,從這裡可以看出師生之情,知己之情,重情,重義,重禮,重教……如此古輩,吾之楷模,這就是我崇敬的德與禮。
這是刻在我骨子裡的禮教,對大德的人怎麼禮敬都不為過,對一些蠻橫霸道自以為是的人禮敬,怎麼都是高擡,沒那興緻去拿出禮教去對待他們。德和禮是這個世界最重要的,錢是買不來的。人生來孤身一人,走亦是孤身一人,你有再多的錢,再高的權威,再多的朋友,死去之時,亦是一片空寂,無有所得。隻有德和禮才能讓你得到這世間最寶貴的東西,死後亦是你提升的資糧……
王陽明傳習錄中,有人問:“王陽明先生說,知行合一,那是知更重要,還是行更重要,那這知和行如何合一呀?”王陽明先生說:“誰能來說說?”有個學生說:“知是行之始,行是知之成,明白了自己要做的事情,就應該立刻去踐行。”王陽明說:“如何能确定自己做的是對的呢?”學生回答:“緻良知,以良知,知行合一。”
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