“胖胖,現在給諾諾和小胖買小學課本,是不是……晚了點兒?”
“啊?不應該是早了點兒嗎?”
楊芸哭笑不得道:“諾諾已經學完初中課程,數學、物理這兩科都學到大學了。”
“小豬的學習進度稍微差一點,剛學到初二的課程。”
“不過小豬的機械學,還有動手能力很厲害,他前段時間,剛把咱媽送給我的那輛萊特豪斯給重新組裝起來。”
“哈!不愧是我孫平安,以及楊芸的孩子啊!完美的遺傳了咱倆的聰明才智。”
楊芸笑着輕輕拍了孫平安胳膊一下。
“臭屁!”
“對了老公,你到底來書店幹什麼啊?”楊芸不解的問道。
孫平安随手拿起一本小學語文課本,快速翻看了一下。
記憶當中,小學的時候,他學過《劉湖藍》《雷峯》《董春瑞》《狼牙山五壯士》《精忠報國》等課文。
現在,這些課文一個都不見了。
取而代之的,是什麼《愛迪生的小時候》《達芬奇畫雞蛋》等等外國故事。
愛迪生小時候也不是個天才,跟大夏孩子沒啥區别,都是撒尿和泥玩的年齡,有啥可學的?
達芬奇畫雞蛋?那是杜撰出來的假故事,你真以為一小屁孩靠着每天畫雞蛋,就能成為一名享譽世界的大畫家?
别鬧了,一畫雞蛋畫得賊好的人,最終的出路,大多是在旅遊景點、公園裡,支個畫架擺個攤,20塊錢一張肖像素描。
孫平安是實在搞不明白,革命先烈,為新大夏的建立,為國家人民抛頭顱灑熱血的英雄們,怎麼就比不上那些外國名人了?
為什麼要撤掉這些更具教育意義,更具曆史意義,更能樹立正确三觀的課文。
難道曆史不該銘記嗎?
難道英雄不該永遠活在我們的心中嗎?
難道我們今天安全、幸福、和諧的生活,不應該感謝先烈們嗎?
孫平安仔細的看起課本當中的插圖來。
在老宅書房當中,孫平安為什麼會變臉?
是因為他看到了一副讓他憤怒的插畫。
一個穿着櫻花國傳統服裝的小男孩,正在放風筝。
一個穿着大夏傳統服裝,卻有着狹長眯眯眼的小男孩,跟狗腿子似的,表情谄媚的拍手叫好。
邊上是一首描寫孩童放風筝的古詩:
草長莺飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鸢。
這插畫是什麼鬼?
是什麼意思?
櫻花國的孩子是主子,大夏國的孩子是奴才?
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