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第156頁(第2頁)

問:上述短句使用了哪一種修辭手法?

李歌沒有用太多時間思考,熟能生巧不是一句漂亮話,有些事情熟了是真能生巧,對于這樣的問題,他基本上可以馬上填寫。

陽台的空間再大也是放不下風扇的,午後的陽光正毒,蟬鳴不斷,給這裡增添了不少夏日氣氛,幸虧陽台的座向不是西斜。

熱啊……

盡管如此,李歌還是不願意進屋,因為羅泣也在外頭。

羅泣不知道什麼時候把樂器換成了短笛,為了不打擾李歌寫卷子,他吹的曲子都是偏柔和的。

演奏樂器也需要演技,這是為了更好地表達樂曲的感情,所以羅泣的表情也跟着柔和下來,現在的他,可以把斯文敗類後面那兩個字删去。

李歌在分神的時候,手上的筆從沒停過,也沒把心裡想的寫在卷子上過,畢竟他是學霸嘛。可是不得不說,羅泣在旁邊,或多或少是有點影響效率。

閱讀的部分,文言文一般是放在最後寫的。為了避免在寫作文的時候,不小心用了古人的思考方式草拟大綱,他習慣在寫作文前給自己五秒鐘時間清一清腦袋。

如果羅泣在旁邊,李歌會在清空腦袋前,多分五秒鐘看一看他。

男朋友這麼帥怎麼辦呢?

他勾了勾唇,把注意力放回卷子上。

在題目裡标記出重點後,李歌在卷子的空白處寫了些應該隻有他自己才會懂的字眼,又找了塊比較大的空白處寫下了一些句子,簡略畫了個大綱後,他就落筆了。

寫作文的時候,李歌明顯沒有前面答題時那麼果斷。他很了解自己,如果不控制好速度,他能把一篇作文寫成白鹭。

白鹭,不僅會飛,而且有各種喻意,一不小心就會往名為“離題”的方向抒情。

李歌在開始寫卷子前并沒有計時,寫完作文後時間經過了多少、還有多少,他一概不知。擡頭看了看羅大樂師,此人還沉醉在音樂裡,應該也不會知道過了多久。

他撇着嘴,回頭看了看屋内的萬歲,他雖然擺出一副要哭的表情,但神智還算清醒,離崩潰還有一段時間,所以應該沒過多久,至少還沒超時。

李歌放下筆,開始覆卷。他檢查的方法有點特别,是從閱讀部分的最後一篇看回第一篇。

人的精神力是有限的,在高壓的環境下要一直保持專注和清醒,而且還得動腦實在并不容易,愈寫到後頭,精神力便會愈少,後面出錯的機會就會愈大。要是覆卷時還是跟寫卷時的次序一樣,後面的部分就很容易錯上加錯。

在檢查的時候,李歌發現了幾道疑似出錯的地方,他并沒有更正,隻是把新的答案寫在旁邊,一個不會被老師誤以為是答案的地方,以防時間不夠用,沒能把答案擦掉。

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