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第53頁(第1頁)

“可是,您是教我的先生……”他現在算是明白了,系統裡的人物都是曆史上赫赫有名的大人物。

“雖然由我教你《論語》,但是我隻是你的師兄。”

虞決修聽了這話,心裡頓時明白了。不管是公孫醜,還是顔回,隻是他的師兄,而他的先生是孟子和孔子,不過他的等級暫時沒有達到,所以還沒有資格成為孟子和孔子的學生。

“師兄,我明白,以後就麻煩您了。”

“不麻煩。”顔回對虞決修這個小師弟的印象很好,看着他的目光越發溫和。

“你們該上課,我就先走了。”

“公孫師兄慢走。”

等公孫醜離開後,顔回就開始教虞決修《論語》。

其實,虞決修在初中時就學過《論語》,但是他初中學的隻是《論語》中的第一篇學而篇。

“小師弟,《論語》第一篇學而篇,你已經學過了。”顔回溫聲道,“可還記得内容?”

虞決修有些不好意思地說道:“師兄,我隻記得幾句話……”畢竟是初中學的内容,好幾年沒有接觸,早就忘光了。

“你先把學而篇讀一遍,然後一句一句地告訴我是什麼意思。”

“是,師兄。”虞決修開始讀了起來,“子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”

虞決修把學而篇讀完後,開始一句一句地解釋。

等虞決修解釋完,顔回輕輕地點了下頭,誇贊道:“看來,小師弟并沒有全忘記。”

虞決修赧然地笑了笑,畢竟之前學過,讀了一遍後就想起來了,也知道大概的意思。

“小師弟,不介意的話,我就從頭到尾給你講解一遍。”

“不介意,師兄請講。”虞決修一副洗耳恭聽地模樣。

顔回講解的和初中語文老師講解的不一樣,他講解的更深刻一些。因為顔回講解的時候,結合當時和現下的環境,而且他還列舉了很多有趣的事件來講解。

虞決修全神貫注地聽課,聽了一會兒後就覺得初中語文老師講解的太表面化了。

等顔回講解完,虞決修對學而篇的認知有了深刻的理解。

“小師弟,今天就先上到這裡,回去後好好複習,明天上課我會抽查你的。”

“是,師兄。”

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