不光是這些人,現在,就連直播的鏡頭都已經切換場景,對上了林楓的臉。
面對鏡頭,林楓無比平靜,他慢慢的走下了講台,站到了白線的側邊:
“所有同學,請排成一排,站在最後面的這條線上。”
“老師,這就是我們的起跑線了?那前面為什麼要劃線啊?”
“對呀,劃這麼多的線幹嘛,這也不是跨欄跑呀。”
“哈哈哈,一百米?這哪裡夠跑啊?”
“老師,什麼時候開始?我等不及啦。”
“……”
這些學生中也有膽子大的,一邊按要求排列,一邊叽叽喳喳的跟林楓搭話。
而他們的家長、還有場地外的老師、領導們,則是疑惑的看着面前的這一幕。
在他們的心目中,對比實驗,重點就在對比。
那這些孩子你好歹起碼要分成兩組,現在所有人都混在一起,到底是要幹什麼?
在地上劃幾道線,叫些學生站在那裡……簡直就沒有聽過什麼對比實驗是這樣做的。
林楓自然也感受到了一道道疑惑的目光落在了他的身上。
不過現在不是詳細解釋的時候,他隻是淡然一笑:
“别急,先聽我的規矩,你們面向前方,不準交頭接耳。”
“然後我會問大家一些問題,如果誰滿足條件,就可以往前走到下一條起跑線。”
行,不說就不說,反正我們待會兒都會知道。
參加實驗的學生們都目光灼灼的看着林楓,等待他提出問題。
而現場的家長、老師、還有直播間的觀衆們也都停下了談論,皺着眉頭盯着操場上的學生。
他們不知道林楓到底要做什麼,所以一分鐘都不想錯過。
“所有同學請聽好!”
萬衆矚目之下,林楓問出了自己的第一個問題:
“你們的父母學曆是否都是本科及其以上?”
“是的話,向前走到下一條起跑線!”
話音落下,這一百個學生都收起了臉上的興奮之色。
大家遲疑着,還有相當一部分的孩子扭頭去看跑道外的家長,顯然是不知道自己父母的一個學曆情況。
家長們也是伸着頭看着自己的孩子,有的點頭示意自家孩子往前走,也有不好意思搖搖頭的。
大概過了一分鐘左右的樣子,就有大約二十多個學生當着所有人的面,向前邁出了自己的腳步。
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