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第59頁(第1頁)

高一高二年級早在一周前就開始他們暢快的寒假了,高三年級依例依舊留在了最後。寒假前最後一天的最後兩節課,杜沛突然把二班所有人趕到寒風刺骨的操場上,表示要開展一項團結、緊張、嚴肅、活潑的教學活動——“你抱抱我”。

“你抱抱我”四個字一出來,杜沛就收到了來自自個兒學生的全方位立體式的嘲笑。他們紛紛表示,杜沛老師,你也二十六七歲的人了,你能不能稍微正經些、成熟些、做點大人應該做的事兒。一班同學正在上體育課,你不要讓我們太丢臉。

杜沛硬着頭皮端出班主任的架子,要大家嚴肅些,不許交頭接耳,不許故意發出怪聲。他在人群裡走了一圈,突然狠狠皺眉,問:“武越、令狐苗苗和江敏呢?”

班長應聲出列,道:“老師,武越高燒,她媽媽來接她回家了;令狐苗苗的姑姥姥今天下葬,她回去奔喪;江敏在數學老師那裡,剛剛我去問了,數學老師不放人。”

杜沛的表情扭曲了一下:“武越和......令狐苗苗同學就算了,我親自去叫江敏。既然是集體行動,那就誰也不能漏掉。你們數學老師也真是過于苛責,147分已經很高了,啧,老要求她考滿分,一點也不考慮你們這些同學的感受。”

“你們這些同學”:“......”

杜沛離開以後,大家交頭接耳了一陣,不約而同地看向一開始就杵在跑道上的兩隻人偶。一隻“皮卡丘”,一隻“粉紅豹”。“皮卡丘”似乎一直在發呆,一動也不動,偶有同學假借沒看路,把她撞離原來的位置,她就默默再退回來。“粉紅豹”一開始拘謹地也不動,但不過三兩分鐘就解鎖了,偶有同學撞她,她就伸着大腦袋憨态可掬地輕輕撞回來。

“皮卡丘”裡是江敏,“粉紅豹”裡是令狐苗苗。本場編劇和最佳演員是杜沛。

杜沛最近兩天在沒完沒了的工作和相親之餘,分别找了江敏和令狐苗苗,來籌劃這次教學活動。當然,為了說服她們當他的“特約演員”,他給的說辭是截然不同的。雖說截然不同,卻都真情實感催人淚下,顯出一個高中語文老師過硬的專業素質。

杜沛告訴江敏:江小敏同學,苗苗什麼問題,你也多少清楚,她在不熟悉的人面前太害羞了,幹什麼都放不開。本來是沒什麼問題,但是她媽,也就是我姐,異想天開地想讓她考B影。你見哪個B影的學生是她這德性的?你就當陪陪苗苗,來,皮卡丘和粉紅豹,允許你先挑。

杜沛告訴令狐苗苗:苗苗,江敏什麼問題,你也多少清楚,她遇到的事兒實在是太典型了,沒辦法用常規的手法化解。雖然是她的班主任,但在學習上我也幫不上她太大的忙,她太優秀了,自學能力也強。我隻好嘗試教她些别的。你就當陪陪江敏,來,皮卡丘和粉紅豹,允許你先挑......嗯?你也喜歡皮卡丘?你聽小舅的,你戴粉紅豹好看。

杜沛給令狐苗苗下套的時候,并不知道令狐苗苗會給自己安排個正在下葬的姑姑。

杜沛遲遲不來,二班同學和兩隻人偶大眼瞪小眼僵持着。有同學故作深沉地推測人偶的身份,或許是做過類似暑假工的一班的誰誰和四班的誰誰,或許是杜沛的親戚朋友,或許幹脆就是人偶租賃公司的員工。

“你有沒有覺得他她們兩個傻呆呆杵在那裡,看起來尴尬又可憐,要不然我們趁着老杜沒回來,去抱抱她們?”有人在寒風中突然這樣低聲跟朋友嘀咕。

“......就去呗,毛茸茸的,抱抱還能暖和些。”她的朋友神情不自然地響應道。

由兩個裹得像棕熊的女生打頭,女生們魚貫上去跟“皮卡丘”和“粉紅豹”擁抱——不止二班本班的女生,還有趁着自由活動特意跑來的一班的女生。

有人頗赧然地一觸即離......

有人頗認真地摟得密密實實的......

有人不撒手輕輕搖兩下......

最開始隻是偶爾有一兩個男生害羞地遮臉混進來,但漸漸的,男生跟女生“要抱抱”的比例就不相上下了。

“皮卡丘”顯然并不習慣跟人擁抱,他她隻是機械地張開胳膊空候着,跟個沒有感情的稻草人似的。但到第十二個擁抱時,并沒有說過話的一班體育課代表突然折下他她的胳膊,不由分說地将之環到了自己背後。至此之後,所有同學都仿着這樣做了。

“皮卡丘”裡的江敏突然發現,擁抱是個很神奇很治愈的動作,在跟同學一次次密密實實的擁抱裡,心裡灑了風油精的那個角落,好像沒有以前那麼冷飕飕了。

章章問:“老顧,你盯着人那兩隻人偶看半天了,不行你也去排隊抱抱?嗐,要我說,也不用費那事兒,你隻要兩手一張,單是咱班的女生就能把你抱秃噜皮。”

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