鬧哄哄的教室裡,章亮那夥人向他們投來自不量力的嘲笑。自從得知他們必須考亮小同學的态度已經一百八十度大轉彎。
“就你們也想超我們”,他臉上寫滿這行字。
離中期考還有兩天,12小組的平均分是805,對于差生聯盟來說,從七十多的均分到現在,已經有整整十分的進步。
但很可惜,第一小組的均分是85,比他們高一截。而80到85這5分的提升,遠比70到80要困難許多,
中午吃飯時,他們照例在食堂總結考試心得。
“這個題目,我的思路是對的,但最後做的時候,漏加了這個點。”安貝貝非常懊喪,舀了一大勺芹菜看也沒看就嚼進去,“不然就能考到90了。”
“還不是我這兒粗心了。”花卷撓着頭,一手握着試卷,一手拿着勺子,“這個進位我都能錯!”
“這道題我不會。”姚小甜看着坐在一旁的老林說,“老師,我是不是要再多做點同類型的題目?”
孩子們一個個反思,認真得像業績不達标的營業員對老闆的态度。
老林掃了他們一眼,喝了口湯,然後說:“不,主要因為她沒能考滿分。”
林朝夕被老林敲了敲後腦勺,捂着頭認錯:“是我大意了,居然隻考了92。”
她說完,整條長桌上其他十一人都在放下餐具瞪她,包括裴之。
“很欠打對不對?”老林笑。
小陸同志很難得用力點點頭。
“那你們這麼自我反思,也一樣欠打。”老林說,“為什麼不看到進步,而執拗于失誤?自己不開心,還給别人造成很大心理壓力。”
“因……因為……”
“因為我們從小接受的教育就是,錯題都是不應該,要認真反思。”裴之說。
“對的題目就不需要反思了嗎?”老林問,“為什麼會做出來,究竟哪個思路最巧妙,成功的經驗也非常重要。”
裴之點頭:“您說得對。”
老林湯勺一轉,指着姚小甜說:“着重表揚下姚小甜同學,主動要求多做點題,那今天下午每個人都再做點兒?”
一聽又有題目做,孩子們山呼萬歲,沒有一個不高興的。
極其變态。
林朝夕笑着塞了一大口胡蘿蔔進嘴裡,咔擦咔擦嚼了起來。
要說老林究竟有什麼能力讓孩子們短時間内有長足進步。
其實一是心态,二是态度,排第三位的,才是能力。
——
考試前一天。
他們和第一小組的差距又縮小了兩分,就算這樣,差生聯盟要反超第一好像仍不現實。
但再沒有人為錯題而捶胸頓足、懊喪不已,甚至連讨人厭的章亮小分隊都消失不見。
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