分了班,倒了宿舍後的這段時間,簡裙感覺自己終于進入了正循環。
一方面是學習上漸入佳境,除了數學之外,其他科目基本能夠緊跟老師的上課步伐;
另一方面是生活上有了樂趣,現在這個宿舍的氛圍特别好,大家回了宿舍後除了洗漱,看書學習之外,會分享美食,會嬉笑打鬧,會聊天。
這與之前那種勾心鬥角,沉悶窒息的宿舍氛圍完全不同。
像是最近這兩天出了月考成績嘛,大家主要聊的話題就是班主任竟然可以做到找班級裡的每個學生談話,分析成績。
這是讓大家比較意外和感動的。
吳曉娜說:“我念書這麼多年來,從沒見過哪個班主任可以給全班同學一個一個分析成績。”
就連宿舍裡平時說話不多的陳一元也說:“是啊,之前的班級基本都是找班級前十名談話,最多可以延續到班級前十五名,哪能這麼公平公正呢。”
“像我之前在班級二十名開外,班主任都不正眼看我,見我就跟見了鬼似的。”
哈哈哈哈哈,大家聽了後哈哈大笑。
雖然這話說的有點誇張,但有些老師确實就是這樣的。
畢竟,人家主張的是‘精英教育’。
對于那些在他們眼中沒有多少發展前景的學生,班主任直接就選擇了放棄。
并且,伴随着放棄的是謾罵和譴責。
譴責某某某又給班級拉平均分了,譴責某某某給班級抹黑,甚至譴責某某某不應該到學校來上學。
在有些老師看來,學習不好就是天大的罪過,殊不知自己才是抑制學生發展的一把好手。
——
這次考試周天的語文成績非常突出,不僅是班級最高分,在全年級也是數一數二。
語文老師對此很是滿意,覺得周天是個好苗子。
周二上午第一節語文課的時候,語文老師專門留出了半節課的時間,讓周天給大家分享學習經驗。
周天剛開始有點猶豫,這個猶豫并不是說她不好意思,或者害羞啥的,主要是她覺得她其實也沒有什麼獨到的經驗可以分享。
如果非要說的話,可能就是平時多看看高質量的言情小說?
在看的時候帶腦子,留意一下書中那些描寫精準的句子,以及巧妙精準的詞語?
很多言情小說中會涉及到一些比較專業的知識,這部分内容也可以認真閱讀,适當記下來,對于讀書的人來說也算是一種收獲,可以增長自己的見識。
這些閱讀的經驗,對她來說是有一定積極影響的,主要體現在寫作文方面,尤其是寫記叙文,可以說是有非常大的影響。
但是這些‘經驗’好像并不适合作為經驗來談,甚至還要放到課堂當中談?顯得非常不合時宜。
發覺周天坐在座位上一直揉着太陽穴,語文老師還以為周天是不好意思,溫和的鼓勵她。
與此同時,劉碩朋他們幾個男生起哄着讓周天分享。
周天當然不是那種怯場的人,在衆人的催促之下‘唰’一下從座位上站起來。
站起來之後,她又有點兒猶豫,難道真的要當着這麼多人的面兒說她的學習經驗就是多看言情小說嗎?
這要是說出來,那還不得把劉碩朋這個死貨給笑死。
但是除此之外,她又一時之間想不出什麼冠冕堂皇的話。
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