500小說>魚躍龍門于此地 > 第80頁（第1頁）
第80頁（第1頁）
君洋的水平他略有耳聞，正所謂瘦死的駱駝比馬大，就算對照着課件随便講講，想來怎麼也夠了吧？哪怕有些缺漏，他用後面富餘的課時勻一勻，也能補上。
教室那邊，學員們見到來了位新教官則是一陣沸騰，無聲地擠眉弄眼。
教官眉心微蹙，冷着一張臉，進屋就開始垂着眼找課件，學員伸着脖子也隻能看到他的薄唇高鼻。
越是看不清全貌越是感覺好酷，全班滿懷期待地等他擡起頭。
君洋對照課件翻了翻書，找到對應的頁碼，看看沒什麼值得展開講的，說：“這節課自學，從63頁開始看，不懂的舉手問我。”
大夥兒一下洩了氣，失望至極。
午覺沒睡好，一個學員看着看着，打了個分段式的大哈欠，再睜開眼時，他桌面上便多了一塊陰影，有人遮擋了光線。
君洋看着他：“第一節課就困。”
“不是不是。”學員起身辯解，“我、我隻是有點不習慣，平時都是老師帶着看的……”
君洋環視屋内一衆同樣迷茫的稚嫩小臉，道：“你們老師是戰略研究所的研究員，外交部都要問他的意見，現在來教你們，你們就讓他念課文。”
教室鴉雀無聲。君洋轉頭問：“你，昨天晚上幹什麼了？幾點睡的？”
“啊？”學員毫無防備，竹筒倒豆般報了流水賬，“我吃完飯來教室上自習，自習課上寫完了昨天的作業，下課後回到宿舍洗了衣服，熄燈就睡覺了！”
“坐下。”君洋一點他同桌，“你呢？”
有了前車之鑒，這學員流利地答道：“吃飯，自習，打球，洗澡睡覺。”
“打球。”君洋問，“衣服沒洗？”
有學員“噗”地笑出聲。站起來的那個面有菜色：“嗯……周末一起洗。”
君洋又問：“障礙穿越到第幾區？”
學員不無驕傲地挺胸答：“3區。”
1、2區考察的是身體素質和協調性，從3區開始才是技巧性訓練。不過，對新生來說，能穿越到第3區已算是不錯的成績。
剛想讓學員入座，君洋不經意間掃視到他的臉。那種因年輕和順遂而流露出的無知又無畏的神情，瞬間打亂了他的思緒——一想到這間教室中将來有人可能會成為嚴明信的後盾，而此刻僅僅穿越了前兩個障礙區就一本滿足，他心裡有一塊被焦慮灼傷了的地方又開始隐隐作痛。
他問：“長安級護衛艦的近防炮射程是多遠？”
“多遠？1000米？2000？”學員始料未及，摸不着頭腦，“我、我不知道啊。”
君洋往前一步，指關節叩下一張桌面：“多遠？”
後面的學員起身立正，目視前方，理所當然地回答：“報告教官，我們沒學過！”
君洋默然望着他。
卸任1151沒有讓他覺得不安，因為他知道即便自己走了，艦上還有其他可靠的隊友守護海疆；之慎的威逼利誘沒有讓他感到恐慌，因為之慎的行為必須要和他背後集團的利益相統一，是可以預見的，除非之慎敢一意孤行，要破釜沉舟一把。
他可以即刻回身，到講台上講滿兩個小時，将黑闆寫得密密麻麻，把所有書裡有的、沒有的統統傾囊相授，但這些沒摸過槍、沒上過船的學員，此刻對戰争的意識還停留在紙筆之間，渾然不覺危機四伏，這才是最讓他感到不安的。
換做别人他懶得管了，可同一軍區的兩個兵種間協同作戰的機會非常大，他們能不暴露自己，并有餘力掩護嚴明信嗎？
“外面的人可以不知道，但你們已經坐在這間教室了。”他沉聲問道，“如果明天就開戰，國家需要你上前線，怎麼辦？”
幾個學員托腮向外看了看。窗外天氣晴朗，白雲朵朵，怎麼也看不出有絲毫戰争的陰霾。
“幾百年前，我們的第一支艦隊被擊沉的時候，戰争是炮響的那一刻才開始的嗎？”君洋道，“敵人早就滲透進這片陸地了。他們潛伏、偵察、收買、利用，很快發現這裡絕大部分人沒有危機意識，甚至連官兵都不知道自己效力的國家此刻有什麼裝備，特長是什麼、短闆在哪裡，更不知道敵人在何方。這種一無所知的狀态下，人們就像待宰的羔羊，所以敵人才有必勝的信念，敢于發動戰争。”
“《世界戰争史》的最後一頁有一句話，‘鬥争從未停止’。”在一片嘩嘩翻書聲中，君洋說，“掌握課本上的内容是一切的基礎，這一點無需讨論，但坐在這間屋裡，你們要用腦子去思考的，不是怎麼劃考點，而是假如明天就要開戰，今天的你，還能做些什麼——這才是你們出現在這裡的意義。”
學員這個年紀大多還是一張白紙，這個話題足夠他們暢想無限，而轉看自己，他卻已是山窮水盡。他看似好像能做許多事，可伸出雙手，又做不到當下最想做的事。
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