原來五十分是這個意思。
“手環防水的。”獄警說,“任何時候,都不要将手環取下來。”
“沒有連接到生物信息,手環會自動斷開鍊接。”
“手環亮綠燈,證明你還活着。”
獄警發到了第三排。
“在改造營裡,沒有名字,隻有代号。”
“手環的另一面,有你們各自的代号。”
章馳翻過左手的手腕,發現背後寫了“082”幾個數字。
獄警發完手環,回到講台,接着講起了監獄的工作種類。
第一類是挖礦,一個工時1分。
第二類是手工編織,有兩種計法,第一種是計時,一個工時05分,第二種是計件,每50件10分,犯人可以選擇計值更高的任何一種。
第三類是種地,一個工時05分。
第四類是清潔,一個工時05分。
獄警非常耐心的展示着各類工種的工作環境,大屏幕上播放着各種現場視頻,身穿獄服的犯人示範着規範操作,講解着各種工具的操作流程。值得注意的是視頻中的每個人的手臂上都戴着一個袖章,上面寫着“學習委員”四個大字。
講完課,獄警說:“你們誰想當學習委員?”
獄警非常溫和,至少從昨天到現在,所有的獄警——連早上在餐廳維持秩序的獄警都是,文明執法,循循善誘。
于是有犯人大着膽子發問:“什麼是學習委員?”
“你們沒上過學嗎?”獄警一臉奇怪,“連學習委員是什麼都不知道?”
獄警說:“帶大家早讀,老師來了喊起立,收作業本,統計遲到早退——”
周柯打斷道:“那不是班長嗎?”
獄警說:“我們這叫學習委員。”
周柯:“……”
“你們都不想當學習委員嗎?”獄警說。
有人問:“當學習委員有什麼好處?”
獄警說:“當學習委員應該有好處嗎?”
沒有人主動當學習委員,獄警拿出一張點名單——如果那也能叫點名單的話,叫了一個數字。
學習委員是392。
一個平頭青年。
下了課,周柯跑過來章馳身邊,鬼鬼祟祟問:“你是幾号?”
章馳:“082。”
周柯舉起手環:“我是333。”
兩個人到食堂吃飯。
中午的飯品種一樣很少,黃白色的糊糊,還有一些碎肉做成的湯,裡頭勾了芡,濃厚的一碗,不知道炖了多久,已經完全煮融了,綠葉蔬菜,每個人一小碗,非常生态,上面甚至還有沒洗幹淨的菜蟲。
糊糊比早上炖得更軟爛——毫無疑問的加熱剩菜,肉湯有股騷味,蔬菜上的鹽沒拌開,有的地方淡而無味,有的地方鹹到升天。
周柯非常痛苦地吃着飯,因為咽下去這個動作太過痛苦,他必須要做點什麼轉移注意力。
他擡起頭,看見章馳吃得面不改色。
他對章馳非常好奇。
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