畢竟,她也是有金手指的人啊!咋說她都是曾經活過一輩子的人呢,相比一般的小學生來說,她對于言語的理解能力等方面,還是有更大的優勢的。
最起碼,她套路多啊!蘇涯信心滿滿,輕而易舉就把文言文的閱讀題和古詩欣賞解析給填滿了。
嘿呀,今天的詩人也在認真地思鄉呢。
蘇涯興緻勃勃地繼續做題,翻到最後,發現這次作文竟然還是一篇議論文!
作孽啊!蘇涯驚歎,竟然讓人家小學生考議論文?人家能寫出啥了?能把自己的想法完整表達出來也不錯了。
不過,蘇涯突然醒悟,也許出卷人就是想看到考生真正的思想?
作文題目是一幅插畫圖,左邊是個大圓圈,右邊是個小圓圈。問:你從這幅畫中看出什麼?
這種問題,對上輩子的蘇涯來說簡直是司空見慣了。各種有趣的、不明覺厲的觀點在網上快被說爛了。
蘇涯整理一下思路,提煉了其中的精髓,打了個草稿,就相當流暢的寫完了全文。
期間,她還相當謹慎地把文章的深度控制在一個小孩子所能達到的思想深度。要不然,被拉去切片就不好了。
蘇涯感歎,也不知道莊冬冬會寫啥,她還挺感興趣的。
語文考試的時間似乎過得特别快,把作文寫完,就差不多了。
等到交卷鈴響了,試室竟然不是遺憾的歎息聲,而是大聲的歡呼聲。
“終于交卷了!”
“終于可以吃飯!可以睡覺!可以休息了!”
“哦哈哈哈!”
各種狂笑聲尖叫聲歡呼聲還有喜極而泣的痛哭聲充斥整個試室。
也真是活久見了,蘇涯邊想邊快樂走人,啊,管他呢,終于可以吃午飯了!
為了保證考試的公平性,中午午休的時候學生們是不能出學校的,隻能在縣一中的飯堂用餐。
莊冬冬的試室就在她隔壁,等到蘇涯出來的時候,他已經在那裡等了。
“看樣子,你考的不錯啊!”蘇涯調侃道。
可不是嘛,莊冬冬肉眼可見的興奮。
“蘇涯,你太神了!你畫的重點竟然有一半對得上!”莊冬冬看她的眼神,像是在看啥神奇的驚人的生物。
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