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……所以并不是因為歐爾麥特比老太婆還煩的絮絮叨叨，也不是因為相澤消太拙劣到極緻的激将，沒有改名隻不過是因為一方通行根本不在意他會被别人叫做什麼，不論是‘鈴科百合子’或是‘一方通行’，抑或是其他的什麼名号，都更改不了他就是個内心居住着黑暗的醜陋不堪的怪物的事實。

即使這隻怪物以污濁之身卻妄圖為了某人踏入可能會被過于熱烈的陽光灼傷的光明世界。

在這之後，那個邋遢混蛋倒是再也沒有拿他的名字說事。

但這樣反倒讓人更加不爽，弄得像是他真的如相澤消太所說的那樣很介意名字這種事，甚至不得不讓他人刻意避而不論一樣。

而他卻不得不每天跟這個令人不爽的混蛋共處一室，上那莫名其妙的教師本人看起來就應該被思想教育的思想教育課。

這使得原來根本沒被一方通行放在心上的政府指定必須通過的心理測評的重要度迅速連翻了幾個重量級，終于被一方通行用正眼瞧上了一眼。

在花上兩周在圖書館裡将心理學書籍看了個七七八八之後，一方通行拿着評分完美，隻要略微懂一點心理學都可以斷言這張卷子的主人是個陽光開朗沒有一點心理問題的樂觀少年的心理測評卷站在相澤消太面前，将它塞進這個邋遢混蛋的手裡。

“你的任務已經完成了，請問你現在可以滾了嗎？”一方通行面色不善，不如說他在相澤消太面前就沒有除了面色不善之外的表情。

“光隻看你現在的樣子就知道你還遠遠夠不到及格的邊緣線，等什麼時候你真正把你那顆在腐臭的淤泥裡浸泡了不知道多少年的心髒洗洗幹淨了，再過來像模像樣地做出這樣的卷子的時候再說吧。”相澤消太依舊一副睡不醒的樣子瞥了一眼卷子最後的評語，打了個哈欠，就将那張卷子揉爛扔進了垃圾桶。

他看着眼前白發赤瞳的孩子，入職兩年就退學了幾十人，暗地裡被稱為惡魔的教師隻感覺更加疲乏了。

這孩子也太難辦了吧，僅僅花了兩周就将幾乎被蓋上零分的心理測評分數拔高到這種程度，甚至如果他想的話，完全可以通過他現在掌握的心理學知識将自己僞裝成一個心理正常的人。

中規中矩的心理課程上了兩周，結果反倒更加危險了。

“對了，你還不知道我是雄英的老師吧。”

“哈，那又怎樣？”眼見着再也不用看見這個邋遢混蛋的機會被扔進垃圾桶裡，一方通行的态度愈發惡劣。

不過雄英這個詞還是給一方通行帶來了一絲熟悉感。

……好像是那個食堂菜很好吃的學校？

“在雄英，怎樣對學生是老師的自由，即使我下一秒把你認定是毫無潛力無可救藥的廢物開除這樣的事也是可以的。”相澤消太說道。

毫不留情的将沒有成為英雄潛質的學生開除，讓他們放棄徒勞地追逐不可能實現的夢想，省下力氣盡早換一條路走。這就是相澤消太為盡到身為教師的職責一直以來做的事情。

“那就快點把我給開除了！”

但是那可跟‘開除’這孩子不一樣。

“但是我是不會開除你的，”相澤消太在一方通行落下話音後，緊跟着慢悠悠的說道，淩亂長發投下的陰影籠罩的臉上緩緩咧開一個笑容，“相反，看到你這個樣子，不禁讓我想要讓你永遠畢不了業呢。并且，這樣的事同樣也是被允許的。”

從第一眼看見那雙像是凝固的血液般的紅眸開始，相澤消太就知道他不可能放棄一方通行。

……畢竟在那副平靜的皮囊下，他看到的可是一個随時可能崩潰掉的絕望混亂的靈魂。

那個時候，那個孩子像是失去了什麼重要的東西，心底一直在嘶吼哭泣，唯一将他與外界聯系起來的隻有他人給予的稀薄善意，而這聯系似乎也将斷未斷。

那個樣子簡直就像是在說‘請救救我’。

不論是作為教師還是作為英雄，都不可能對那副模樣的孩子視而不見啊。

“……這裡可不是雄英啊，老師。”一方通行一字一句的擠出了這句話，‘老師’兩個字像是被放在牙齒中碾了又碾。

房門被緩緩推開，發出長長的一聲咯吱聲，出現在門外的是圍着圍裙，端着水果拼盤，一副家庭煮夫模樣的竹竿形态的歐爾麥特。

“辛苦了，鈴科少年，相澤君，要不要吃點水果……”恰巧過來送水果的歐爾麥特憑借長年與危險作伴的敏銳直覺察覺到了屋内風雨欲來的氛圍，聲音漸漸小了下去。

糟糕，這個氣氛是怎麼回事啊。歐爾麥特額頭冒着冷汗。

“那、那麼，請慢用。”歐爾麥特磕磕絆絆地說完這句話，迅速放下水果盤，退出房間，拉上房門，一氣呵成。

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