“本官宣布,戊辰武科第二場武技考核一刻鐘後開始,請參考武生憑手中牙牌到相應點考點準備。”
按照将才武科的設定,第二場的武技考核分為馬步箭及槍、刀、劍、戟、拳搏、擊刺等法;
所有參考武生都可以選擇最為拿手的一門武技來施展。
行軍打仗靠的是智慧和對全局的把握、調度,而且大規模的戰争,動則幾萬十數萬人,靠的的整齊劃一的軍陣沖鋒。
但并不是說,武技對将領來說沒有用,相反,無論是低級還是高級将領,武技很重要,特别是低級武官。
高級将領也是低級武官靠着軍功慢慢升上去的,沒有超強的武力如何積累軍功,能活到晉升嗎?
還有如沖陣、震懾、先登陷陣、突擊敵首、護衛主帥、執行特殊任務、突圍等等,沒有武力能行嗎?
“本次武科采用積分制度,積分第一名是為武狀元,依次類推,什麼是積分制,會在各項考核的時候宣布,咱們直接進入正題。”
“武技考核,除馬技和箭術外,其他可任選一門武技,分為演練和實戰兩部分,
演練則是考生演練自己平時所學的一套武技,實戰随機挑選四名軍士對練。”
“大家看我手中這支特制的香,分為十個刻度,你們在對練時,打敗時,香燃燒一個刻度,獲得十分,
燃燒兩個刻度,獲得九分,以此類推……”
“而演練則是由禁軍九衛中的五名總旗計分,去掉最高和最低分,取平施(古代平均值的說法),演練和實戰兩項取平施。”
“而箭術,以九鬥弓為标準,每增加一鬥增加一分,步射八十步,
十支箭,射中靶心得十分,靶心外一環得九分,依次類推,
最後取總分數一成,加上弓重得分,記為總得分,上限十分。”
“諸位請根據各自的兵器選擇對應的考場。”
李邦華足足講了半刻鐘的時間,将對練時的注意事項講清楚,畢竟是考核,不是殺人。
李邦華宣布後,考生們輕笑,對付四個軍士,還不是手到擒來?
看着諸考生的輕視,李邦華輕微的搖了搖頭,待會有他們哭的時候。
所有負責考核的軍士,那都是從騰骧四衛和禁軍九衛中挑選出來的精銳,而且配合默契,
想要赢了他們,估計得花一分心思。
一番準備之後,五十個考場同時進行考核。
一時間,大校場之上,人影翻飛、刀光劍影閃爍,呼哈之聲不絕于耳。
而圍觀的百姓則是各自為自己喜歡的武生們加油着,呼喊聲響徹整個大校場。
崇祯站在觀禮台上拿着一個千裡眼(望遠鏡的原型)在校場中掃視着。
“咦,這兩個人也是箭術?”
掃視到箭術考核的時候,崇祯看到了入圍賽中領跑的那兩個蒙古的漢子。
在諸多的武技中,他最看重的是箭術,因為箭術遠攻,近的十步,遠的三百步都有可能,折算兩百米左右。
同時箭法也是最為難防備的。
兩軍對壘距離約為一箭之地,一百三十步,折算在八十到一百米左右。
若是有哪個猛将能開個三石弓,再來個箭無虛發,那妥妥的‘狙擊手’,
一箭幹掉對方将領,對敵人的士氣是極大的打擊,對己方的士氣是個極大的提升。
“大伴,那兩個武生比試的時候提醒朕,朕要看看!”
不待王承恩回應,崇祯繼續通過千裡眼觀看着比賽,各種奇形怪狀的冷兵器的展示讓他大呼過瘾。
“陛下,六号場地那個使大刀的武生,單以武力論是個猛将!”
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