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43玩就要盡興（第1頁）
苗熙帥想着如何打發這群要看漫畫的孩子，說：“我昨天吩咐你們想五以上的數，你們都想了嗎？誰赢就送書給他。”
話聲一落，響起一片搶答聲，柯夢也跟着搶答，不過聲音太小顯不出來。
開始給出的答案挺新鮮，不大會兒就重複了起來，有些不幹了：“那是我想到的，我剛才說過了。”接着說是為了版權歸屬問題的争吵。
太有趣了，太熱鬧了，苗熙帥高興得頭痛，對孩子們這麼快掌握十個數非常高興，說明自己有當老師的天賦。
“行了，别吵了，我知道你們都很聰明，等會我裁好了，每個人送一本識字的書。”本來的目的就是為了讓他們識數，可不能把當作練習的競賽當成目的。
“我要看驢。”
“我也要。”
……
“暫時看不成呀，你們也看到了，裁不開。”苗熙帥看着伸長腦袋擠過來的這群孩子搖頭，這些孩子幫他打開了市場，還幫助柯夢提高了交際能力，怎麼來安撫他們呢？
看來遊戲吸引力不夠了，必須教他們一個新遊戲，他看到孩子手裡拿着一段繩子，便問：“這繩子是幹嘛的？”
“跳繩。”
“你們一起去玩跳繩不好嗎？”
“不，我們要看畫。”
“我們要看驢。”
……
“哈哈，我投中了。”一位投圈的顧客歡叫着取走攤位上的一枚美女頭像。
苗熙帥尋思着不能耽擱了正常生意，連忙制止孩子的争吵：“好了，你們都看到了，書暫時看不成，先教你們一個新遊戲，好不好？”
“好呀，好呀。”小孩們知道相求無效，立即退而求其次。
苗熙帥接過拿繩子的孩子站近些，把繩子向他的脖子上套去。
“你要綁狗蛋？”
“是因為要看書就送官嗎？”
……
叫狗蛋的孩子扭動身體，害怕地大叫：“我不玩，我不要被綁。”
“不是綁，是遊戲。”
“不，我不幹，你綁他們吧。”
“本來用你的繩子才要照顧你的，你不願意就便宜别人了，你們誰想當主角？”
柯夢搶着舉手擠上來：“我，我來！”
“好吧，這個遊戲叫小馬駒，你們看過拉車的馬沒有？馬要用繩子牽起來的，小馬駒當然要用繩子牽起來。”說着将繩子從柯夢的脖子後繞過，再從腋下繞到背後。
“帥哥，我，見過馬。”柯夢得意地看着大家。
苗熙帥點頭，拿着穿好的兩個繩頭問：“誰願意當馬夫？”
“我吧？”
“我來，我當。”
……
這次大家都伸手搶繩子要作馬夫，苗熙帥問一個孩子：“你見過趕馬車嗎？會喊口令嗎？”
“會，籲。”
“我也會，讓我來吧，籲，喔，……”
“駕！駕！還有這個，其他口令我都會，讓我當馬夫吧。”
……
苗熙帥把繩子交給一個孩子，拍拍柯夢：“聽到了吧，你是小馬駒，要聽馬夫的口令：跑，就慢跑，跳，就蹦跳着走，籲，喔，就是左轉和右轉的意思，籲--，長音就是要停止……”
“知道，我會，唿唿……”柯夢學了一聲馬叫，聲音特别像，不過聲音過于溫柔。
“我會驢叫，嗚哇，嗚哇……”另一個孩子在旁邊大叫起來。
“哞--”另一孩子學起了牛叫。
……
孩子們對牲口相當熟悉，平時喜歡模仿，搶着表現自己，發出了各種叫聲，引起附近人的笑聲。
“駕。”扮演車夫的孩子在亂糟糟的聲音中發出了清脆的口令。
柯夢扮演的小馬駒叫喚着向前跑起來。
“慢，慢……”車夫急忙下令。
“沒有這個命令，唿唿……”小馬駒跑得更歡了，其他孩子哈哈笑着跟着跑，還有人指點：“喊籲--，你要喊籲……”。
遊戲非常簡單，卻很有趣，孩童們玩得興緻勃勃。
真是自由自在呀！苗熙帥得意地看着打發走的這群孩子。
前世讀書攤的書時，開始還不喜歡兒童作品，後來才發現兒童書不費腦筋又單純有趣，慢慢就喜歡了起來，學到不少少兒知識和遊戲。
“我要玩。”
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