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鄧離離的中秋節也要工作。
原本這種法定節假日,工作室也是要放假的。
不過這個行業與其他行業不同在于,别人一休息他們卻是預約的高峰。
所以,工作室定了個政策。
有工作的就來工作,有預約的就來咨詢,之後可以調休。
當天上午,鄧離離接待了一個由于母親想要再婚而産生強烈抵觸心理的青春期男孩。
男孩是和家長一塊兒來的,因為反感母親再婚,他先是鬧着退學,後來開始自殺,手腕上一道道都是劃痕。聽說還曾經喝過藥,不過被母親及時發現以後送到醫院搶救了過來。
也是醫院的醫生建議家長帶孩子到正規的心理機構做一下咨詢的。
咨詢之前,他在醫院的心理科做的抑郁症自測量表(SDS),數值超過60分,已經達到了中輕度抑郁的程度。
由于事件的特殊性,鄧離離并沒有允許男孩母親旁聽,而是将男孩單獨帶進了咨詢室内。
夏涵偷偷過來說:“那孩子抵觸性很強,你留心一點。”
“知道了。”她應下。
剛一見面她就發現了這個問題,男孩的拳頭一直攥着,看人的眼神也非常警惕,腳尖朝向門,所有表現都在告訴她,他迫切想要逃離這裡。
“你好,我叫鄧離離。”她走到男孩面前,朝他伸出手,笑着問他:“你呢?”
對待青春期自尊感特别強的孩子,首先第一點就是要讓他感覺到被平等對待,而不是被當成一個孩子。
男孩今年才14歲,身高發育的卻很好,已經和穿平跟鞋的鄧離離差不多高,隻是眉眼間還是擺脫不掉濃濃的稚氣。
“我叫馮毅。”他小聲嗫嚅,頭偏向一邊,也不看她,而小拳頭依舊緊緊地攥着。
鄧離離點點頭,上前一步,略顯強勢的握住他的右手,輕輕頓了頓。
二人完成了一個并不标準的握手動作。
“馮同學你好。”她用對待大人的方式和他建立起溝通。
男孩有一瞬間的害羞,但很快又褪去,輕微的抗拒以後,也接受了這個表達好意的握手,跟着面前的漂亮姐姐走進了辦公室。
馮毅并不像他母親說的那樣是個不好溝通的孩子,隻是性格比較敏感而已。
再加上,盡管他個子生的高,卻依舊逃不過孩子内心對于權威的認同。
所以,在鄧離離的引導下,他沒多久就說出了困擾自己的問題。
“我不想讓我媽跟那個男的結婚不是因為我自己,是因為我怕她再被騙。”
鄧離離問:“你為什麼認為那個男人會騙你媽媽呢?”
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