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第46章 上學的意義(第1頁)

“改變什麼身份?”李有财問道。

錢金反問:“你以前上學的時候,父母都是怎麼教育你的?為什麼要讀書?”

李有财思索片刻,回答道:“書本裡教育我們是為了民族振興而讀書,中學老師教育我們是為了考取名牌大學而讀書,父母則說是為了将來能找份好工作而讀書。”

錢金又問:“你找工作的目的又是為了什麼?”

李有财沒好氣的回答:“這不是廢話嗎?工作當然是為了賺錢!若不是為了每月幾千塊錢的生活費,我能忍受那些狗屁領導的批評?”

錢金笑道:“說了半天,讀書還是為了賺錢,既然如此,那咱們直接學習賺錢的方法就行了,又何必十年苦讀,然後再去給别人打工呢?難道你學習的目的就是為了給别人打工嗎?”

聞言,李有财一拍桌子,一股怒氣湧上心頭:“想想我就來氣,你說咱們上了十幾年的學,老師教咱們學這學那,偏偏就是不教咱們如何賺錢!我也是感到奇怪,這上學的意義何在?老師為什麼不教一些基本的生存技能?”

錢金拍拍李有财的肩膀,勸道:“兄弟,别激動。你想想,老師的收入也不多,如果他們有賺大錢的能力,早就實現财務自由、環球旅行去了,又何必繼續當老師?他們自己不能發财,又如何教别人發财?”

李有财一想也是這個理,便問道:“那現在應該怎麼辦?”

錢金笑道:“這就要說一說蘇秦的故事。蘇秦年輕時曾經四處求學,結果四處碰壁,最後發現自己學習的不少知識都是無用的,于是他把那些無用的書籍焚毀,隻鑽研鬼谷子老師傳給他的《周書陰符》,然後頭懸梁錐刺股,方才走向成功。”

錢金一針見血的指出:“書讀的多少不重要,關鍵是要讀有用的書籍。”

“那什麼書籍有用?”

“蘇秦生于戰國,那時兵荒馬亂,群雄争霸,自然是縱橫之術和兵法最為有用。因此那時的傑出人才,比如龐涓、孫膑、蘇秦、張儀、商鞅、吳起都是學習這兩門學問。”

李有财激動的問道:“蘇秦讀的《周書陰符》現在哪裡?我也學習學習。”

錢金道:“如果你想去緬北地區占山為王,割據一方,自然要學習這些軍事知識。緬北幾大軍閥都是軍校畢業,有着豐富的領兵打仗才能。但如果想在和平年代走向成功,學那些軍事知識也沒啥卵用,隻能是紙上談兵。”

李有财追問道:“那應該學習什麼?”

“學習銷售、财務、貸款、投資這四門學問。”錢金很認真的回答。

然後,又解釋道:“學銷售就學會了做生意,特别是許多中小企業的老闆本身就是業務員。”

“無論你辦公司還是搞投資,财務是必須了解的,比如說炒股票不會看财報,想賺錢也很難。”

“貸款也是一門大學問,試問哪個有錢人不貸款?富人貸款,窮人存款,這就是思維的差距。”

“理财就是錢生錢,股票期貨和外彙,這些理财知識懂的多,看準行情狠狠的做一筆,很快就可以鹹魚翻身,窮人逆襲當土豪。”

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