校長想試圖問問查樂家裡的情況,就見班主任使了眼色,倆人到陽台談事,剩下查樂坐在辦公室研究收音機。
其實大可不必,這陽台很近,雖然很小聲,但查樂還是聽到了,班主任在跟校長說自己家裡的情況。
李老師提着工具箱氣喘籲籲的回來,見查樂自己在,看了一眼陽台,也沒管。
查樂動手拆了收音機,研究了一會,比電腦簡單太多…
改造了一番,擡頭尋校長的身影,發現不知道什麼時候已經進來了。
“你桌子上的随身聽重要還是這收音機重要”
校長回頭看了一眼随身聽:“二選一的話收音機吧”
“你這裡頭有零件壞了,随身聽拆了能把錄音機修好,可要修?”
校長連忙把随身聽拿來:“修”
這會子校長才注意到,他把查樂當小孩,但是查樂剛剛跟他說話的語氣和眼神,都像同輩同級的交流,極其自然。
查樂給改造了一番,複原的時候看到三個中年男性進來。
李老師向前走去:“叔叔,這就是我電話裡和你說的同學,查樂”
校長看了一眼李老師,好家夥,原來教育局局長是你叔叔,保密工作做的真好。
仔細一想,不是…你叔叔都教育局局長了,你跑我這當老師?一中不香嗎?
校長拉起笑臉連忙握手:“李局,來的正好,查樂同學剛修好我這收音機,都壞了一年多了”
衆人寒暄完目光都落在查樂身上。
“看我幹嘛?看收音機啊,修好了”
查樂被看的不自在,這點小玩意,自己的阿布在的話,他就能修。
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