念予擡手指着單詞,驕傲地說:“單詞不用教,我記性好,看幾遍就記住了。”
“直接講題吧,詞彙語法一起講。”
念予點頭,她豎起耳朵,認真地聽。不為别的,就為了能降低點同桌試卷的錯誤率。
然而聽了五分鐘,念予昏昏欲睡,耐心徹底告罄。
她揉了揉眼睛,暈乎乎地問:“嘉嘉,有沒有那種,英語考試的秘笈。比如三長一短選最短,欸,這個準确率高嗎?”
念嘉予合上書,說:“比你認真做的準确率高。”
念予眼睛一亮,那她還抱什麼佛腳啊。
到時候就按照這個口訣來就好了,這麼多選擇題,總會蒙對一些吧。
簡單抱了個佛腳,再把口訣背了下,直到熟記于心,念予開開心心地去睡覺。
隔天上午是考英語,下午是考理綜。
念予認認真真地做題,用口訣,點兵點将,看哪個順眼選哪個,一通下來,她看着整整齊齊的答案,竟有種能及格的感覺。
她把答案一字不落地遞給後桌,便遞給他一個自信的眼神。
傅耀年:“……”
對視一眼,他低頭寫上答案,為防止答案一樣會得高分,他把三分之一的選項改了,隻要個及格分就行。
于登峰抄的時候,也知道自己是什麼水平,并沒有照搬抄完,也改了不少答案,念予選A,他就選D,改了一通後,他舒暢地伸了個大懶腰。
下午考完理綜,這場開學摸底考終于結束了。
于登峰拿着籃球走過來,和傅耀年一起去打球。經過念予的位置時,他停下腳步,笑嘻嘻地說:“學霸,這次考試謝謝你了啊!”
念予客氣地笑:“不用謝。”
想了想,她又給他們打了一劑預防針,求生欲滿滿:“這次考試有點兒難,我有些題目也不太會,但是我很認真地想了,如果做錯了,那不好意思呀。”
于登峰朝她豎大拇指:“怎麼會,我相信學霸!”
“……”
傅耀年接過籃球,側頭問念予:“你被分到哪個班?”
念予:“……八班。”
于登峰激動又驚喜:“咱們同班啊,緣分!”
念予輕輕點頭,又看向傅耀年,欲言又止:“還有……我們是同桌。”
傅耀年:“?”
念予連忙說:“就你旁邊有空位,你當時又沒來,我就坐過去了。”
于登峰愣了會兒,意味深長地看向念予:“學霸,你是他第一個同桌。”
念予傻眼了,下意識問:“為什麼?”
于登峰又恢複剛才吊兒郎當的模樣:“全班重點關注對象不配有同桌呗。不過老鄭讓你坐耀年旁邊,估計想讓你帶帶,不是每個班都在搞那個什麼活動,一幫一,好學生帶壞學生。”
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