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第六十五章 如何教育（第1頁）
其實……
言官也不是說不讓趙昕學習兵法。
而是，日後不能讓趙昕領兵。
因為一旦讓趙昕給領兵了，那就有可能發生一些不好的事了。
翌日。
趙祯把知谏院張方平給單獨叫了來。
然後問張方平，如果他讓壽國公領兵如何？
張方平便道：“若是如此，怕是難免會發生類似唐朝的舊事啊。”
趙祯又道：“那若是我說，我不在意呢？”
張方平便沉默不語。
官家你自己都選擇了作死了，那我還能攔着你麼？
趙祯自己倒是再跟人家解釋，主要是因為現如今大宋軍事不振，張方平又道：“軍事不振，官家可以把這事交給臣子。臣子不就是用來替官家分憂的？”
趙祯便又沉默了下來。
因為你總不能說，我根本不信任你們吧。
那豈不是傷了臣子們的心，也不利于團結啊。
趙祯隻好又換了一個方向道：“若是不把一些政事，還有軍事，交給皇子去處理，那如何才能培養皇子處理政事、軍事的能力？”
張方平回道：“軍事，不清楚，但政事，可以讓壽國公權知開封府事。不過……臣以為，還是不要這樣做。”
趙祯便問道：“為何？”
張方平便道：“官家能夠确保，以後官家跟皇後，都不會有子嗣？”
“還有，官家又能夠确保，以後就一定是讓壽國公繼位？”
“如果不能，那到時候壽國公如何自處？”
“學習了如何處理政事，到頭來，官家的位置卻落不到自己的頭上，那等于是給了對方希望，最後又破壞了對方的希望。”
趙祯也是道：“那皇子就什麼也不做？”
張方平便道：“可以先以講經、讀史為事。”
經、史加起來，那麼多。
普通人就算是花上十年，二十年的，都未必能夠讀完。
等讀完了，恰好差不多也可以當官家了。
要是還沒輪到，那就再讀十年，二十年，順便再學學其他的，畫畫、寫字什麼的。
趙祯不服，道：“我讓壽國公當太子如何？”
張方平便道：“皇後怎麼看？”
趙祯：“……”
這就是大宋現如今尴尬的地方啊。
如果最興來是皇後所出，那現在直接給個權知開封府事，都沒什麼問題了。
可惜就可惜在，最興來是庶出。
可趙祯能放棄如此聰明的一個庶子麼？
那當然不能！
所以……
趙祯發誓，他不管是現在，還是将來，都不可能跟皇後有什麼。
再說了！
皇後也長得不漂亮，不符合他的審美，他又怎麼可能會跟對方有子嗣呢。
想了好一會，趙祯這才道：“我想讓壽國公學習兵法、軍事，将來，也有意讓他領兵。”
那這在張方平看來，就是不作不死了。
回道：“官家就不怕壽國公在戰場上遇到什麼危險？”
趙祯便道：“他是天才啊，你攔得住他嗎？”
這句話，雖說看似是回答張方平的，可實際上，卻像是問他自己的。
是的！
趙祯可不認為，當最興來學會了兵法以後，他能攔得住對方不去打仗。
如果他說他能攔得住，那這多少有點自欺欺人了！
當然！
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