明月像是察覺不到自己在流淚,她看着周圍無數走過的小學生,是她嗎?是她嗎?還是她?到底是什麼時候發生的,到底在哪裡!她難道隻能就這麼看着一個孩子落入悲慘的命運而什麼都做不了嗎?
“哥哥,我好害怕。”
作者有話要說:
壞人真的很多
第18章心難安
那天最終大家還是沉默着回了各自的家,明月被齊亮背在身後,像是去了半條命一般,一路上什麼話沒說。
明月呆滞地看着一路走過遇見的每一個人,拼命地想要想起記憶中哪怕一絲一毫的細節來,在明知道會發生悲劇的前提下,如果她最終什麼也沒能做,什麼也沒能挽回,她将會永遠地活在悔恨中無法走出來。
到底是誰,到底是什麼時候,一定可以想起來的,明月使勁地捶打着自己的頭,希望能借此緩解過度思考引發的頭痛。
可是即使這樣,明月依舊什麼都沒有想出來。齊東和徐雲對今天發生的事情既憤怒又擔心,雖然明月再三強調了自己沒有受到什麼傷害,可是看到明月緊縮的眉頭和蒼白的面容,他們隻當是明月在安慰他們。
兩個老人都不知道要如何和小孫女解釋這樣的事情,不僅僅是難以說出口,事實上,他們代人的保守程度令他們對此了解的知識少得可憐,不得以,齊東隻能打給在外地打工的齊慧芹。
接到媽媽的電話時,明月還有些不解,因為長途電話費昂貴,他們平時很少通電話,齊慧芹在電話裡頭支支吾吾可就是講不出什麼來,明月猜到了媽媽想說的話,有些哭笑不得,可心中的焦躁感卻緩解了很多,媽媽的電話給了明月很多啟發她決定在班級裡,甚至學校裡組織一次安全知識教育的班會。
有了想法,明月不再一味地強求模糊不清的記憶,與其終日惶惶難心安,不如做點什麼防患于未然。
“老師,我想和您商量個事情,這周五的班會,可不可以以安全教育為主題。”明月敲響了辦公室的大門,和班主任面對面的談話。
“怎麼突然想起這個了,安全知識教育,學校不是發了知識手冊嗎?”班主任有些奇怪,她對明月的印象很好,不僅成績好,性格好,作為班長把班級管理的井井有條,讓她少操了許多心,辦公室裡的很多老師都常誇獎明月,對她提出的很多想法都會采納。
明月心裡無奈,所謂的安全知識手冊不過就是個擺設,有沒有人看先不說,小學生能認得全上面的字嗎?
“老師,”明月偷偷狠掐了自己一把,眼淚立刻大滴大滴地落了下來,看着辦公室裡的幾位老師都被她的動靜吸引,明月立刻開始了表演,“老師,我前天在書店裡看書,遇到了壞人。”
班主任也是個有孩子的人,本來見到明月突然哭了就有些慌,再一聽明月說的話,心猛地向下一沉。
“你遇到壞人了?那人有沒有怎麼樣你,你有沒有受傷?家長知道嗎?快告訴老師!”班主任急忙查看明月的身上,嘴裡吐出一連串的問題,辦公室裡全都是女老師,原本隻是有些好奇發生了什麼,一聽明月的話紛紛圍攏了上來,擦眼淚的擦眼淚,倒水的倒水,臉上滿是疼惜。
“我沒事,我前天在書店裡看書,突然有個老爺爺過來一直和我搭話,我走開了他還要跟着我,還用這裡蹭我,”明月指了指裆部,“我很害怕,就喊了起來,還好哥哥來了趕跑了他,後來媽媽告訴我這是壞人才會做的事情,我才知道那個老爺爺不是好人。”
辦公室裡的老師聽得冷汗直冒,臉上全是激憤之色,班主任連忙把明月摟緊懷裡,“好孩子,沒事的,以後再遇到壞人你就趕緊喊人,告訴老師,告訴家長,讓警察叔叔把壞人抓起來。”
“嗯,老師我知道了,以後再遇到壞人我就去找警察叔叔,”明月故作堅強地從老師懷裡掙脫出來,繼續表演,“可是同學們都不知道,如果同學們也遇到了壞人怎麼辦,我是媽媽告訴我才知道那個人老爺爺是壞人的,要是同學們被壞人欺負了都不知道的話,就沒法告訴老師了。”
明月看似天真的話語引起了老師們的沉思,對于安全知識教育這一塊,小學教育幾乎是完全空白,甚至很多人到了高中才對自己的身體有足夠的了解,但明月沒法要求别的,隻能寄希望于孩子們能夠對于這個世界多一份警惕之心。
“這,老師們會好好商量一下的,争取能和校長提一提,在全校做個主題班會。”班主任又安慰了一會兒明月,和她保證一定會認真對待這件事情,明月這才離開。
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