“除了華修學院,其他的我不考慮,如果這次考核沒通過,我甯願兩年後統考再試一次。”
趙永強對自己的選擇很堅定,非彼不可。
方南山隻能輕歎一聲,最後安慰一句,“統考的話,你的機會還挺大的。”
有天賦的天才都先挑走了,高三統一高考的時候,競争壓力小很多,趙永強素質全面,綜合分數會很高,進入頂級學院的機會不小。
但是到那個時候,同齡的天才都在大學裡練習了兩年半,進步幅度可能會比他大很多,所以很可能隻處于武道班的最底層。
論資源和修煉設施環境,大學肯定比高中好很多,也有更強更專業的導師教官指導,成長速度自然更快。
因此有些小天才,也不是非頂級學院不進,隻要是師資力量足夠強的,都值得他們考慮,畢竟誰也不想在最佳上升時期,白白浪費光陰在資源供應不足的高中階段。
高中的修煉是集體模式,大家都在巨大的操練場或修煉大廳裡,單獨的修煉室需要申請,排隊,教官的指導也不及時,很多時候都是自己埋頭苦練。
有條件的家庭會在外面的武道館開小竈,強化補習。
甚至有些能力強的,會買地自建修煉道場。
但超過九成的家庭,都隻能在學校裡擠兌那點可憐的公共資源。
趙永強這樣的選擇,有可能會耽誤自己的成長。
武道天才特招的十幾天時間裡,公開考核的操場上,總有大量學生圍觀,但方南山對此興緻不高,他早上的時間,除了上課,就是在教室裡觀看華國傳承的中醫書籍。
他發現仙界的醫道正典,跟中醫典籍,有不少差異,兩個世界的很多草藥也不太一樣,藥效與藥力都有巨大出入。
所以他還要了解熟悉本土的藥材與藥方治病的核心理念,兩兩對比印證,取長補短,才能得到更好的适合本土世界的醫道。
遠處操場上不時傳來陣陣驚呼與熱烈鼓掌,應該是有天才學生表現出驚人的天賦,引來衆學生的驚歎崇拜。
這些嘈雜聲音并不能影響方南山的學習研究。
不過教室外面輕微的腳步聲,倒是讓他皺眉,停下手中翻看的書籍,微微擡頭,看向教室前門。
一個陌生面孔的青年,在門前出現,停頓了一下,往教室裡掃了一眼,看到方南山後,眉毛一揚,“方南山?”
“中修學院?”方南山注意到青年衣服左胸有一個校徽标志。
“聽說你拒絕了我們學院的特招?”
“不止,我還拒絕了華修學院。”
“有意思!”青年步入教室,銳利的眼神打量教室四周,他踏上講台,在黑闆前站定,轉身正對着方南山,“為什麼?”
“我有新修的别墅,為什麼要去跟别人擠通鋪?你不會以為你們大學的修煉設施就是最好的吧。”
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