孫均湊近了一看,才發現李義府正在抄書。
抄的正是子弟小學規定中,必須要讓每個學生都熟稔于胸的《三字經》。
李義府抄寫得極其投入,表情也格外的凝重。
每寫一行字,都要停下來,口中念念有詞不知在說些什麼。
“小李先生,小李先生”
孫均連着叫了幾聲,李義府都沒有絲毫回應。
直到他拍了拍李義府的肩膀,這個臉上還帶着幾分稚嫩的讀書人,才猛地一激靈,趕忙站起來。
“學生見過校長大人!”
孫均對他的态度很滿意。
“小李先生不必過于辛苦。”
“如今孩童們尚未識字,想要用到這些書籍,起碼是一個月以後的事情。”
李義府看了自己抄了一半的《三字經》,小心翼翼的說道:“敢問校長大人,此書是何人所著?”
“為何封皮上,沒有寫明作者?”
孫均一怔。
這個問題他也糾結很長時間了。
能寫出如此弘文巨著的人,絕非寂寂無名之輩!
将千古曆史典故,以及做人的道理和人生感悟包含其中,最難的是能寫出朗朗上口之感。
堪稱字字珠玑!
這本書一旦出世,必将引起軒然大波!
相比之下,如今蒙學所用的書籍,簡直就跟屎一樣
倒不是說那些書籍的水平不夠,而是因為不夠淺顯,即便有先生教導,孩子們也很難領悟。
“此書是村長大人交給我的,我也曾問過村長大人,可他卻三緘其口,并未說明作者是何方神聖。”
孫均感歎一聲,語氣之中充滿了遺憾。
“若是能見一見這本書的作者,孫某此生亦無憾矣”
李義府的表情忽然變得十分激動。
“求校長帶學生去見一見村長大人!”
話音剛落,剛才為他向孫均解釋的年輕先生,臉色微變。
“賢弟慎言!”
“村長大人豈是你我這般人随意能見的?!”
他慌忙之間,沖孫均連連躬身拱手。
“校長大人見諒,義府年少無知,實在不該有此等妄想!”
自打他們來到二十裡鋪,就對那位神龍見首不見尾的村長大人,充滿了好奇。
事實上,在二十裡鋪的所見所聞,早就已經颠覆了他們曆來的認知。
一個普普通通的村落,能開得起一座能夠容納幾百學子同時讀書的學校,就已經足夠聳人聽聞了!
關鍵是,這裡人人吃得飽,人人穿得暖,鄉親們工作積極性格外熱烈,每個人都有說有笑的。
從未聽說過,有人因為錢财的事情起争端。
讀書人求學一輩子,各種經義道理滿天飛,所圖的無非是開創出一個先賢都未曾實現的理想國度。
而二十裡鋪,實在是太符合每一個讀書人心目中的‘大同社會’了!
正所謂“天下為公,選賢與能,講信修睦,人得其所”!
每一點,都與他們的夢想一般無二!
漸漸地,陸甯在這些讀書人眼中,變成了一個極其神秘的存在。
他們都懷疑,陸甯從根本上就是大賢遺野,是那種傳說中的世外高人!
否則,根本解釋不通在二十裡鋪的所見所聞!
都世外高人了,是能随随便便就能見到的嗎?!
搞清楚這些人的想法之中,孫均滿臉古怪之色。
“聽起來,陸兄好像真的很厲害”
他在二十裡鋪待時間長了,所見所聞也早就習慣了。
以至于,不管陸甯做出多麼驚人之舉,他也習以為常,不會感覺到意外。
似乎,出人預料對于陸甯而言,隻是基本操作
可是聽這些讀書人一說,孫均才愕然發現,陸甯竟然是如此偉大的人!
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