沉默。
過度違反常理的處境,讓衆人開始認真思索講台上那位神秘女士每一句話背後的含義。
“如果同學們沒有其它問題,那我們正式進入第一堂課。課程的名稱是《波粒二象性》。”菩提希手中出現一根教棍,敲了敲黑闆。
既然想不通,不如靜觀其變。抱着這樣的想法,台下衆人将注意力集中到前方。
黑闆表面開始出現動态的畫面。
畫面中,一台精密的光學裝置穩定地安置在桌面上,裝置的中心是一個光源,它發出一束白色的光線。
這束光線直直地照射向一塊有着兩條平行細縫的屏障,屏障背後懸挂着一塊屏幕。
光束撞擊在屏障上,被兩道緊挨着的縫隙分割成兩束。
然而這兩束光穿過縫隙後,并沒有形成兩條白色亮斑,而是産生了一片光暗交織的圖案,明暗相間的條紋清晰地展現在屏幕上。
“同學們,畫面所展示的叫做雙縫幹涉實驗,它展現了量子的波動特性,是需要大家學習掌握的第一個知識點。”
“老師,量子是什麼?我隻讀過小學,聽不懂。”一名胖胖的男生發言道。
女教師欣慰回答,“這位同學,非常好,不懂就問才能避免考試時死得不明不白。”
她點了點教棍,黑闆上的畫面瞬間變換為另一個場景。
無數光點填充在黑闆上,如同舊時黑白電視信号雜亂時的雪花點。定睛看去,雪花點似乎一直在不斷跳動,給人一種飄忽不定的感覺。
“量子,是個量詞,代表構成物質最小的單位,也就是說量子不可再被分割。你們時常聽聞的光子以及電子,就是最常見的量子。”
菩提希搖了搖教棍,黑闆上的部分光點構成一個人形。
“比如,将一個光點看作是一個量子,那麼黑闆上的這個人就由這部分量子組成。同理,我們自身也由無數量子構成。你明白了嗎?”
小胖子撓撓頭,“大概明白了。那,波動性是什麼意思?”
“理論與實踐相結合,知識才能掌握得更加透徹。”菩提希指了指小胖,“同學,老師幫你實際感受一下波動性的含義,可以提升你的理解速度。”
“請注意盡量不要動。在教室裡雖然不會死,但疼痛是避免不了的。你記住,多動多洞,不動不痛。”
“啊?什麼意……”小胖聽得一臉懵碧正待詢問,忽然見到女教師手上的教棍瞬間膨脹,像變魔術一樣各種元件結構增生轉化,一秒不到居然變成了一架加特林重機槍。
圓環套上的十根槍管,泛起幽黑的金屬光澤緩緩轉動起來,即将噴出死亡焰火。
“麻辣隔壁!”小胖眼見槍口正對自己,駭得呆立當場,本能喊出最常用的問候語。
其他人也被這突如其來的變故吓了一大跳,本能開始趨避動作。
“嗒嗒嗒嗒”,一連串的射擊聲爆裂炸響,每分鐘超過六千發的子彈如同暴雨般傾瀉而出。槍口的火光與飛出的彈殼形成了一幅充滿暴力美學的畫面。熾熱的彈殼像金色的雨一樣灑落在地上,彈動碰撞發出清脆的聲響。
小胖子所在的區域被密集的子彈覆蓋。加特林的咆哮聲震耳欲聾,衆人捂住雙耳,依然覺得腦瓜嗡嗡作響。
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