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第十八章 珊瑚礁（第1頁）

捕獵課下課了，盡管小鲸們很想再多玩一會兒，最終還是依依不舍地回到了教室。接下來的一節課是物理課。

下午先後上了化學、曆史兩節課，最後一節課是生物課。像往常一樣，斯瑪爾特老師在上課之前就提前來到了教室。

“今天這節課我們要講的是珊瑚。珊瑚屬于刺胞動物門的珊瑚綱，分為六放珊瑚和八放珊瑚兩個亞綱。我們重點要講的是造礁珊瑚。”

講台下，絕大多數小鲸都盯着屏幕在認真聽課。

“珊瑚蟲在生長過程中能吸收海水中的鈣和二氧化碳，然後分泌出石灰石，變為自己生存的外殼。每一個單體的珊瑚蟲隻有米粒那樣大小，它們一群一群地聚居在一起，一代代地新陳代謝，生長繁衍，同時不斷分泌出石灰石，并粘合在一起。這些石灰石經過以後的壓實、石化，形成島嶼和礁石，也就是所謂的珊瑚礁。珊瑚蟲會與蟲黃藻共生，前者為後者提供營養物質、良好的生活環境與安全保護，後者通過光合作用為前者提供能量消耗二氧化碳并使鈣離子與碳酸氫根離子生成碳酸鈣的反應向正向移動，兩者相輔相成，共同促進了珊瑚礁的形成。”

講到這，斯瑪爾特老師停下來瞄了一眼講台下的狀況。正在打盹的提風似乎突然意識到了什麼，立即醒來并做出了一副認真聽講的樣子。斯瑪爾特老師沒有發現什麼異常，于是接着講了下去。

“珊瑚礁可以說是海洋中的熱帶雨林，是海洋中物種最豐富的地方。它為許多動植物提供了生活環境，其中包括蠕蟲、軟體動物、海綿、棘皮動物和甲殼動物，此外珊瑚礁還是大洋帶的魚類的幼魚生長地。”

…………

又過去了兩個月，白斑鲸群已經到達了太平洋深處。

這一天，白斑鲸們很難得地來到了一片溫暖的海域。這一帶海浪平緩，氣候适宜，物種豐富，各種魚類、軟體動物、棘皮動物和甲殼動物應有盡有，食物幾乎取之不盡，簡直是白斑鲸們完美的栖息地。

這裡的海水很淺，最深處也隻有大概50米左右。多姿多彩的珊瑚随處可見，它們組成了面積廣大的珊瑚礁，為各種各樣的生物提供了栖身之所。五顔六色的熱帶魚在其中自由自在的來回穿梭，各種貝類濾食着水體中數量龐大的浮遊生物，不同種類的蝦蟹在此挖洞居住，海星、海膽躺在底下慢悠悠地移動，妖娆的海百合擺動着它們華麗的觸手，鱿魚和烏賊迅捷地遊來遊去，隐蔽的章魚則和環境融為一體。對于絕大多數海洋生物來說，這裡就是它們的天堂。

對于白斑鲸來說，自然也不例外。

在很短的時間内，白斑鲸們便在這片海域捕獲了大量的獵物，包括各色各樣的魚類、頭足類、甲殼類。吃飽喝足後，它們有的睡覺，有的玩耍嬉戲，還有的則在談情說愛。可以看出，它們對這樣的生活十分滿意。

此時此刻，已經懷孕十一個月的心斑幸福地依偎在尖鳍胸口。它擡起頭，柔聲細語地問尖鳍：“親愛的，我們就呆在這裡，好嗎。”

然而尖鳍卻不置可否。老實說，這裡的确是理想的栖息地，食物應有盡有，氣候溫暖潮濕，尖鳍也十分喜歡，可是不知道怎麼回事，它内心總有一種不祥的預感。

最後，尖鳍下定決心，對它的心上鲸緩緩地說：“好的，我們先在這裡停留一天。如果不出什麼意外的話，以後這裡就将是我們的新家園。”

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