9月2日,縣城醉月樓
一個大包房裡,擺放了五張桌子,每張桌子都坐滿了人;
除了王晨、孫峰和張瑞琦外,其他都是老師。
原來,那些被邀請的老師建議班主任再多邀請一些一中的老師,現在很多老師都想認識一下唐奇和伊納塔店鋪;
在整個縣一中,唐奇的神奇按摩效果已經傳遍了這些老師耳中,他們希望來年自己的班級也能夠提高分數;
在學校這個圈子裡,高分意味着榮譽、職稱、級别和獎勵。
所以班主任幹脆又打電話給了唐奇,提出了邀請更多老師參加,唐奇同意了此事。
宴會上,很多老師詢問唐奇,為什麼唐氏祖傳秘法按摩如此神奇?
唐奇回答:這主要是腦部按摩對神經有刺激作用,這涉及到“元氣”、“精神力”、“控制力”、“能量單元”等;
這些說法可是把所有老師給蒙住了。
一位教生物的劉老師問:“小唐,不是我質疑你的祖傳秘法,隻是我教生物有二十多年,還從來沒有聽說過人體有什麼精神力、控制力和能量單元這些東西,如何理解?”
“這是我從唐家老屋那邊獲得的一本書上得到的信息,具體情況,難以解釋。”
“這……”
“我曾經在精神發散、壓力較大、睡眠和吃飯不好的弟弟身上實驗過,效果很好,所以便想着治病救人,兼濟天下。”
“諸位老師,唐奇大哥說的弟弟就是我!”王晨站了起來;
他臉色有些興奮,并接着說:“我讀初中時,家庭發生很大變故;讀高二便走入了社會,後來經濟壓力大又感情受騙,故發生心理失控症狀,要不是大哥救了我,我現在很可能是一個廢人。”
“哦,原來如此!”
“唐奇,我倒是有一個異想天開的想法,你莫笑!”主座上的班主任滿臉笑容地說。
“請老師直言,我願意聽!”
衆多老師也豎起耳朵聽起來。
“外面有很多按摩推拿的,但沒有一個有你這樣的神奇功能。你說的這個精神力、控制力、能量單元很神奇,再加上一些治療案例,是不是可以寫些文章,說不定能夠拿一個諾貝爾生物學獎。”
聽到這話,很多老師都笑了,并小聲議論起來。
“孫老師的這個說法好,我贊成。我中國到目前為止,還沒有國人拿過最重要的諾貝爾生物化學、物理學獎。”教生物的劉老師補充道。
“呵呵!兩位老師,我與諾貝爾獎的差距,就相當于地球人與外星人之間的差距啊!”
“哈哈!”衆人都大笑起來!
“你還年輕,總是有無限可能的!”班主任繼續鼓勵道。
“感謝老師、感謝各位來賓,今日諸位提出了好建議,我會銘記在心。”
說完,唐奇站了起來,并舉起了杯中的果汁,又道:“今日,向各位老師敬禮,提前祝您們教師節快樂!”
各位老師也齊齊拿起了杯子,一起歡樂地喝了起來。
這時,有位老師喊道:“小唐,我班明年高考,要你的神奇按摩幫忙了,看到時候是不是多幾個985,如果有一個進清華北大,那就更好了!”
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