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第17頁(第1頁)

閻驚寒剛下車,便見一群人迎了過來,這些人是附中的教務人員以及學生代表。“辛苦了同學們,歡迎你們的到來。”

附中的學制比較自由,也如同大學管理。修夠了學分,再通過畢業考核就能直接升入帝國軍校。如果想要上其他學校,便需要參加全國統考,或者向心儀的大學提交申請信件。學制雖然簡單,但學分并不是那麼好修的。提前修滿的很少,大多是按部就班地學習。一個年級一個年級地升上去。對于閻驚寒,學習未來知識還是比較吃力的。首先就是她腦子裡沒有未來的概念,都是一些古舊的知識,其實也不古舊,隻是相比較這個時代,她腦子裡的那些比較作古。閻驚寒被分配到了低年級,宿舍也是低年級的宿舍。在這個地方,她将度過漫長的兩年。當然她可以提前修了必要的學分,升入高年級,但那是不可能的。閻驚寒領了教科書後,隻覺得兩眼發黑。可千萬别留級了。

第一次月考,閻驚寒就墊了底,非常強勢的倒數第一。文化老師看着她頭疼,體能老師倒是對她愛不釋手。入學試訓的時候,閻驚寒便拿了第一,班主任也被迷惑了,以為這是個成長型的Alpha,便讓她做了班長。“班長,你這答題卡是認真填塗的嗎?”

“你這是避開了所有的正确答案啊。”班主任有點哭笑不得。

“跟老師說說,你是不是對任課老師有意見?”結合閻驚寒平時的表現,班主任有這個懷疑。閻驚寒的成績已經差到讓每一個文化老師反省自己了。這一班的班長是不是對他們的教學安排有意見?

“不是。”這讓一向被冠以聰慧的閻驚寒有點抓耳撓腮。“我認真的。”

你讓一個古人做算術題,本來就是為難人嘛。她上一世哪用做這些,好不容易碰上什麼戰術問答,也被老師批評為“不切實際,紙上談兵”。難得現代人還會用“紙上談兵”這個成語。戰術老師還專門把閻驚寒叫去了辦公室,統率三軍的将軍,你可以說她算術不好,但不能說她戰術不行。這是職業侮辱。對于老師的批評,閻驚寒第一次“反抗”了。這個世界她初來乍到,有很多不懂,即便有時候不滿對方的很多說法,也想着多聽多思考。她和老師擺了對陣的沙盤,閻驚寒戰略部署很有道理,老師也在一旁點了點頭,從桌子上拿了幾架軍用飛機,把閻驚寒的城池連同戰略一起轟平了。完了,老師還對閻驚寒粲然一笑。“承讓承讓。”

未來世界,徹底擊垮了一個統率三軍的将軍的“自尊心”。

“這麼晚了你還在學習?”拍了夜戲,宋晚給閻驚寒發消息,閻驚寒随後就回複了。見到回複,宋晚還想閻驚寒的中學生活還是蠻豐富的。結果一問,閻驚寒答她她在圖書館學習。

“我跟不上教學進度。等回去再聊,我還在做題。”閻驚寒回複了宋晚。

閻驚寒已經在圖書館奮戰了兩天,想着明天有課,到了九點多她便拾掇書本和筆記了。圖書館是不閉館的,從圖書館出來,發現還有不少學生在裡頭學習。圖書館的燈光,是這片校區除開寝室樓最亮的地方。路上有三三兩兩的學生,現在還是比較熱鬧的時候。途徑醫用教學樓,閻驚寒便聽到一陣奇怪的聲音。非常細小的人聲。閻驚寒有點不确定,剛邁開半步,細小的人聲又開始說話了。似乎是在叫閻驚寒。

“閻驚寒,這麼晚了怎麼還在外面?”閻驚寒回頭的時候,細小的人聲又戛然而止了。原來是任課老師奧斯頓走了過來。“這些天有點不太平,晚上最好留在寝室。”

“好的,老師。”

任課老師又說了明天的課程安排,這陣子的理論學習,他們很快就要進入正式的場地了。等任課老師一走,閻驚寒也準備走的時候,細小的人聲又發出聲音了。“蠢材,看這裡。”

聲音有點大,這回閻驚寒是聽到了。她回頭一看,一個閃着光的“小老鼠”正卡在了一個石縫裡。這下,閻驚寒更不确定了。“老鼠?”

“是精靈!”被卡在石縫裡的“小老鼠”,似乎有點不服氣。

作者有話要說:寫手:今天還有一章~!

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感謝~

小夏扔了1個地雷投擲時間:2017-04-0422:04:32

第10章人頭蛇身

小老鼠扭着圓溜溜的身子,四肢在石縫裡掙紮,也不知道它是怎麼進去的。閻驚寒抱着書本,蹲下了身子。精靈就長這樣?跟書本上的有點不一樣。

“蠢材,看什麼?”這個小東西,口氣倒是不小。

閻驚寒雖然脾氣不好,但還不至于和小東西動氣。她拿起夾在書本上的筆,用筆頭點了一下小東西的腦袋。

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