沈麗沒搭理張小成。
對,就是那種你想象中的沒搭理,完全忽視的那種。
沈麗把厚厚的一摞高考志願填報單,輕輕地放在講台上,伸手示意班長周丹上前。
志願填報單每個人三張,以免填錯。
其實填錯幾張也沒什麼的,因為那玩意有的是。
張小成坐在第四排,此刻卻很狗腿地走到前面,想要幫着周丹發放。
周丹也沒搭理他,而是給每一列的第一排分别發了十幾張。
這樣就可以從頭排開始向後傳遞,最後一排如果剩下了就送回來,不夠的話可以從剩餘的那裡拿幾張就是。
張小成站在前排有些進退兩難,左江看不過眼,小聲喝道:“還不滾回去!”
張小成瞬間覺醒,光速逃竄。
沈麗老師當做沒看見,開始詳細講解填報志願的注意事項,尤其強調志願表上不準有污漬和塗改。
一陣亂哄哄的讨論之後,有問題的同學紛紛舉手提問,沈麗老師一一解答。
那時候,大部分學生都是根據自己的喜好填寫志願,也沒有什麼一分一表。
撿漏去了京大也不是沒有,高分卻隻能去二本也不是很稀奇。
左江什麼也沒問,志願沒什麼問題,他的問題是高考能不能正常發揮。
“系統,我的腦子會不會影響高考?”左江裝作研究志願表,實際上嘗試着溝通系統。
目前系統隻有搜索功能,但左江也沒有其他的辦法。
“宿主的腦部有一處出血點,出血量不是很大。”冰冷的電子音,上一世左江在圖書館聽得已經麻木的那一種。
果然,上一世之所以高考失利,不是沒有原因的。
“我是不是應該去醫院?”左江不恥下問。
“沒有必要,系統已經為宿主清理。”電子音說道。
“我嚓,系統還有這功能?”左江錯愕,同時高興得差點兒跳了起來,很是滿意系統給出的答案。
“系統,高考我能考多少分?”左江本想問報考哪所學校合适,但想想隻要知道分數,報考哪裡也就不是問題。
“宿主的分數無法評估。”電子音還是一如既往的沒有感情色彩。
左江有點兒小失望,心想你這樣的系統也不是萬能的。
明顯是感知到了左江的不滿,電子音再次在左江的腦海中響起:“系統無法評估宿主非客觀的思想和行為,但可以提出建議。”
“比如……”左江重新充滿了期待:是不是該有點兒小驚喜?
“系統雖然無法預估宿主的高考分數,但是卻可以為宿主成績的提升,給予建議和提供辦法。”電子音遲疑了三秒,回答道。
納尼?!
“又比如……”左江心有猜測,卻不敢直言,于是又問道。
有時候,失望,還不如本就沒有希望。
“宿主可以加強記憶力,這樣就可以提高基礎分數,從而提高成績。”電子音響起:“也可以通過多刷試卷,提高做題熟練度和對各種題型的理解,也能提高成績。”
還有一個月就高考了,你說這些有個球用?
左江忍不住吐槽,下意識翻了個白眼,問道:“還有更直接的辦法麼?”
“有,在系統内搜索奉省1991年高考試卷與真解,然後……”電子音毫不遲疑地回答。
“然後個屁!”左江一陣無語,立馬打斷了系統。
你個老六,這麼重要的辦法,應該第一時間拿出來好不好!
左江很激動,可是等了半天,系統卻什麼動靜也沒有。
“系統。”左江盡可能地保持平靜。
“在。”系統秒回。
“試卷呢,真解呢?”左江一頭霧水。
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