“七七級”大學生的一個共同特點是珍惜來之不易的學習時機,如饑似渴地勤學苦練,同時又急切地想早點出去工作,因為他們的年齡都不小了,養家活口的重任在肩呢。
鼠人記得,當時文一班有位叫汪廣琪的同學,也是上海知青吧,能說會道,性情開朗,本是77級本科生,可有點等不及上四年了,半年後78級新生進校,是兩年制專科,他竟毫不猶豫轉到了78級專科班,提前畢業去工作了。不過這樣的特例僅此一位,絕大多數都是上完四年的。
終于,1981年冬,學校安排77級同學實習了。本屆學生是“滁州師專”(原師大教學點)唯一一屆本科生,學校對實習工作非常重視,安排周密,一個最大的特點就是都安排到高中任教實習,一般都是縣城以上重點中學。
鼠人的實習學校是Ah全椒中學。全椒是當時滁縣地區有名的縣,緊挨滁縣,鼠人記得當時隻要三毛錢汽車票就到了。縣裡對這批實習生很重視,優厚安排,吃飯到縣裡食堂。住宿的地方渺茫中感覺比較遠,記不清到底在什麼單位了,反正一早起來要趕不近的路,開頭幾天天氣不佳,還一直下雨,仿佛給這些不知天高地厚的實習生來點下馬威。鼠人原來下雨大多用黃油布傘,此時買了把黑陽傘,鳥槍換炮了。
實習内容既有教課,也還要實習帶班主任,批改作業,全程了解感受中學教育教學的各環節。鼠人和同班同學谷建華、葛亞平分在一組,随一位中年男老師,跟班聽課,幫改作業,代為處理班主任的一些事情。當時這位老師帶高一年級,一到學校就有成語競賽的試卷、作文本等要實習老師幫着改。學校對師範生來實習既有壓力,也有廉價勞動力可用。壓力主要是帶實習的老師,原先随便上的課,這幾個星期可堂堂公開課,讓實習老師聽,總要準備充分一些,有點看頭吧。可一般老師教書也就那麼回事,鼠人聽這位老師的課,确也沒記住什麼難忘的鏡頭,倒是改成語競賽卷,看那橫豎拐彎,趣味填空等内容,挺有點眼花缭亂,讓人高深莫測。可這也正是第二點要說的,學校語文教研組,知道學生來實習,語文的,就搞一次成語知識競賽,大量的卷子就等着同學們來幫改呢!那卷子改起來多費事啊,但費事也得改。一開頭,這也是下馬威。
終于早早晚晚,抓緊一切時間改完了,下面就該實習同學自己選課文備課,籌劃上課了。好在三位同學,一人上兩三篇課文,都是花很長時間備課、試講、打磨。鼠人平時說話不多,不是那種口若懸河,侃侃而談,口才好的類型,會不會當老師,走上講台,會“茶壺裡煮餃子”,有貨倒不出呢?講實在的,鼠人不無擔心,或者說真有點畏懼的。然畏懼又有何用?還是充分準備,笨鳥先飛多下功夫呗!
那時學校實習前都怕學生實習不好會丢醜,提前幫大家聯系一些備課參考,《高中語文教案》等參考材料,教案還是與現行教材同步的,上哪篇課文,找出來好好研究,依樣畫葫蘆,也可應付的。鼠人是做事認真的人,他不是簡單照搬,而是要融入自己的學識和思考,一定要上出自己的個性來。
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