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第三十章 文比（第1頁）

清揚近些日子因為不敵海無常憂心忡忡，清晨在歡悅地鳥鳴伴随下進入知識的殿堂，阿光樂呵呵随意叉腿坐着，文成功，路無涯，茅台等人則是嚴肅以待，起初清揚還沒注意，但是随着持天表情嚴肅，不同以往地踏着步子莊重的站在衆位學生前，以及伴随以往喧鬧讨論聲瞬間停下，清揚從入神中将注意力轉移過來，靜靜等待持天發言。持天拿起茶杯中的濃茶喝了一小口道：“今日，是特别的一天，對于新生極具意義的一天，是一年一度的學院文比！”一聽到文比一詞，全班幾乎百位同學歡呼雀躍起來，全班除了茅台家屬于練武世家，幾乎大部分都是文人世家的孩子。衆人都想躍躍欲試一鳴驚人！持天道：“今年規矩幾乎和以往沒什麼改變，對對聯，鬥詩，下午和其他導師帶領的學生文鬥，大家準備一下。”持天對于今年的新生還是有些信心的，以清揚，路無涯，文成功為首的才子絕對是驚才豔豔之輩！各個不容小觑。上午持天介紹了文鬥地點及注意事項并沒有上新課，清揚和阿光幾人回到宿舍簡單用膳後休息完畢走向文鬥地點。因為是新生内部的聚會比賽，所以就在學堂這一片區域内，是這一塊最大的谙堂，在萬事通文成功的率領下清揚等人輕松地就找到了谙堂，起初看到建築基調黑色中泛深紅的谙堂，除了驚歎建築之大外并沒有發現其餘顯着特點，進入後才感歎于這建築之神奇，因為是冬天緣故并沒有人在意谙堂布置結構，而清揚之前看過諸多建築，比如紅廟，藏書館，以及許多年的藏書館建築風格演化，對屋内設計特點有着超越常人的心得，谙堂使用了複式架落雙層結構，内部的一層是夏季專用，因為夏季熱所以采用了镂空通風露天式，心靈手巧别具一格。現在因為是冬天外部的架式是用封閉式高級木材制作的上等木闆制式！因為兩層架式相互映襯相互協調，木闆制式還有一優點就是給室内帶來陰涼，為賓客遮陰！冬天還可以在内部蜂巢般镂空的地方添上幾百個學院特制的燈油，給受涼喜熱的貴賓取暖，恰好今天是學院文鬥，幾百個小火燈恰好地鑲嵌在内部镂空空槽中，宛如夏夜黑夜中的衆多螢火蟲，為谙堂添彩，為布置者添光，使得這氣氛中全部師生萬分榮耀！谙堂分為左右兩部分，間隔是容三人通過的走廊，清揚班級被被安排在右側，雖然前面一排沒人，但是知書達理的都知道是留給持天等衆位教師的專座。清揚和文成功阿光四人一起坐在第三排，一名同學和同學的距離相差大約兩人，筆墨設置和班級制式差不多，隻是案桌是絕佳木桌，珍稀硯台，羊毫筆，是草原一族貢獻王室的制筆，稀少。坐墊更是豪華中的豪華，巧奪天工的紅色圓形軟墊坐下來後柔軟異常，清揚看到阿光還在墊子上彈來彈去，可想而知是多麼舒服。坐下不久後，旁邊一些臉生的同學說起谙堂曆史！原來谙堂取名别具一格，是為了激進鼓勵往生後生才取得名稱，一個“谙”字，是想讓青山學院學生知道做人要飽讀聖賢書，行聖賢事，能力多大責任越大！要明了于心，深知榮辱！清揚心中也是暗暗點頭，介紹谙堂曆史的便是清揚班裡自己沒怎麼注意過的幾位同學，平時不怎麼說話不怎麼出衆，可是對于學員建築曆史知曉不少，有着自己獨到的理解！就連這眼前自己沒認出的黑省桌也知曉，清揚聽到同學評論才知曉，為何取名黑省桌的涵義，是讓學生知道非黑即白，反躬自省，才能在文壇上長風破浪的道理！持天附近高朋滿座，可想其名聲在教師中響亮，主持者共三名，中間的是德高望重輩分最高的天級洗禮者持天，左邊和右邊的兩位教師清揚倒是沒見過，左邊的年齡比起其他教師較大，一身紅色教師棉衣，蒼老，國字臉，皮膚皺巴巴，同學們稱武教師，和戴着老花鏡的持天之前聊得有說有笑。右邊的老師則是一身淺黑色輕衣，正值中年比起二人精神的多，也年輕的多，比起頭發開始泛白一口方言的武教師顯得從容的多，人稱謝老師，這名教師走路虎虎生風清揚一眼就看出身體非常強壯，甚至比海無常都強壯，和持天的關系也不錯，顯然三人都認識。武教師指着坐在谙堂左側未曾謀面過的同輩同學喋喋不休用方言叽裡咕噜說着一大堆讓人聽不大懂的話，至少清揚沒聽過此類方言，貌似還是那種生僻刁鑽的那一類，讓人越聽越聽不懂，雖然不知道他的學生能不能聽懂，可是基于自己教師年齡花甲一點看，他的學生裡沒人介意武教師用方言。謝老師則是說的普通話，一如既往地提醒學生場上禮儀，注意事項以及教學内容。因為路無涯，文成功，阿光都聽不懂方言都看向謝教師那邊看看在說什麼，隻有茅台大大咧咧笑着聽着武教師說方言，清揚這才想起茅台因為出生武将世家，對方言有些偏愛，從帶俺中就能看出。頓時鴉雀無聲！文鬥終于要開始了！持天有些開心的祝福道：“孩子們，新生文比正式開始！擇日不如撞日就以春節作對聯吧。”武教師略顯蒼老的聲音道：“孩子們，文鬥開始肆意揮灑情緻吧。”謝老師龍馬精神：“既然二位教師都這麼說了，說再多開場白也是廢話，我是教師！應當首當其沖，那我直接開始了！上聯，迎新春事事如意；下聯，接鴻福步步高升；橫批，好事臨門。”

“嘩！”台下掌聲雷動！略有些亂的台下頓時嚴肅起來！持天這麼多年送走一批又一批老生和新生有些激動地說道：“今天谙堂共計三個班級，分左右侍坐，共計三百多人！大家保持安靜！想要作對聯的舉手直接原地起立對對聯即可！”

“好！”台下三百學生齊聲應和！踴躍之人數不勝數，一開場除了清揚以及極少數人沒舉手外将近二百多人都勇敢舉手對對聯！持天選了個面生的學生，這人虎頭虎腦，怒眉睜目，長相一般，不過此刻并沒有人評論他的外貌，而是靜聽他腹中才華。“上聯，歡天喜地度佳節；下聯，張燈結彩迎新春，橫批，家庭幸福。”持天聽後猛然一震，驚訝其普通面相外滔天的錦繡才華！拍掌道：“好！好！對的好！妙！十分妙！”清揚也是一驚，沒想到除了自己竟然有人同時注意到谙堂構架結構，本來想留着教師們提問時作的，可是一下子被别人搶先成了泡沫！按照清揚所想教師們應該也和以往上課一樣提問，可是文比獨有的形式出乎了清揚意料之外，同學們并沒有因為不是自己的教師而羞澀，激進之人極多！滿腹才華之人更是數不勝數，就光這一個容貌平庸不入法眼的同學竟然都能比肩清揚！清揚這才意識到同屆之人實力文采很硬！基礎很深厚！因為是同屆大比，同班教師并不會叫自己班學生。武教師叫了文成功，文成功搖頭晃腦津津樂道道：“上聯，萬事如意展宏圖；下聯，心想事成興偉業，橫批，五福臨門”謝教師叫了路無涯，路無涯對的聯也很經典，上聯，綠竹别其三分景，下聯，紅梅正報萬家春，橫批，春回大地。對于文成功和路無涯的成長清揚也是驚歎，确實是士别三日當刮目相看！清揚也舉了幾次手，但是很遺憾并沒有被其他教師抽到。阿光則是次次都舉手，終于被年齡較長的武教師抽查到了。阿光站起身，輕輕嗓子，作出一副離家傷國的表情道：“上聯，一幹二淨除舊習，下聯，五講四美樹新風，橫批，辭舊迎春。”頓時，同學們議論紛紛，三位教師也是面面相觑，有些人覺得阿光對聯太低級像是兒歌，有些人覺得太新奇并沒有品出其中味道。清揚聽後雖然沒大聽明白但知道就光從橫批上看是對聯沒有錯，雖然沒聽明白阿光心中意思但是也當推陳出新并沒有太過在意。武教師和謝教師也是有些尴尬，隻是說了聲好！持天也默不作聲，不過阿光在班裡一直是愛開玩笑的孩子，鑒于找不到錯誤的地方加上兩位老師并沒有評價持天也索性沒有說話。阿光則是有些郁悶，幹脆和系統說起話來：“系統，你這下的什麼東西？我要的速成，速效你聽不懂嗎？”沉穩男人磁鐵般聲音回答道：“主人，你急了也沒用啊，一時間要對聯傻瓜包，我可是智能光腦系統，可不是windowsxp，再說了投資嘛，是要有耐心等的，這麼多對聯您偏偏選這個生澀的能被稱贊才奇怪吧？先進的東西就不該出現在落後的時代，尤其是文明！您已經是仙絕了怎麼挑東西這麼沒眼力？”終于，到了清揚發言，清揚沉默半晌但是三百多号人并沒有着急，而是屏息凝神看着這個前所未有帥氣的小夥發言。清揚回憶經曆過的生涯，終于抒發出自己的抱負：“上聯，年年順景則源廣，下聯，歲歲平安福壽多，橫批，吉星高照。”話落，也不知道是平時受本尊氣概影響甚深還是其他原因，清揚好聽至極的聲音缭繞在裝滿三百多号人的寬大谙堂中！宛如神明開口，大家聽後久久不能自拔！有些人震驚不語，大多數人震驚後細品！三位教師面容震撼一時間不知道說什麼！清揚的抱負感染了全場人！如果阿光帶給人的是歡喜，那麼清揚帶給人的是極度的震撼和激勵！這句對聯是被之前那平庸男生搶了内容後醞釀脫口而出的！因為命星和鎮星的原因，清揚渴望獲得星辰之力，渴望築基，可是清揚僅僅練氣九層！距離練氣大圓滿還差四層，更别說是築基！要說誰最急，相信除了清揚外就是宰相最急，宰相為人正直善良，為了自己強行獲取海無常築基之秘！讓清揚得到了兩顆星辰，可是宰相雖然比清揚還着急，可是為了清揚的前途，不！準确的說是征途！宰相生生忍住想要等待清揚築基後再給清揚一份最大的禮物，這便是宰相的心意，在清揚這裡便是慷慨激昂不能不傳頌的抱負！所以清揚作此對聯。

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