第四十一章不能用分數去衡量最新章節，第1頁_都市：我，智商450免費全文閱讀

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這個時候，大家都開始仔細觀看古文作文，同樣的，也是越看心越驚，還有不解，他們在文學科目中，也是閱讀無數篇文章，這麼多人都沒有看到過這文章，也沒有任何的印象。

他們根本就不相信隻是江航寫出來的，要是摘抄的，也應該有迹可查，可是任憑他們怎麼查找，也查不到。

這就有些奇怪了。

為了弄清楚這文章的出處，他們手裡的電話就沒有停過，不是查詢結果，就是去咨詢導師或者文學大家，可是，他們也沒讀過這樣的古文。

可是，他們哪裡能想到，這是江航系統給的古文書籍内容，并不是這個世界裡面的東西，雖然古文化流出至今五千年，但是能存世的也是極少數，好的文章大量流失，這些文學愛好者怎麼會見到那些流失的文章呢。

因此，不管他們怎樣查閱，在如今的記載中也查不到這些内容，那些文學教授也無從得知。

大家聚到一處，研究了半天，考試早就結束了，也沒有研究出來在摘抄哪部古文選集。

沒有找到，也就意味着不是摘抄的。

“不可思議，難道真的是江航自己寫的？”一名老師說道。

實在是不敢相信，即使換做是他們其中的一員，也未必能夠寫得這麼好，何況是一名中學生，但是，他們也找不到抄襲的痕迹，這就是令人震驚的地方。

江航的試卷不光光是作文寫得非常出彩，堪比教授級别的作品，最讓人震撼的是，在這麼短的時間裡，還将所有的試題全部都做完了，答題質量還非常的高。

所有人在傳看試卷時，也在深思，假如自己坐在教室裡，做這套卷子，能否在這麼短的時間裡答完題，并且作文還能構思精辟，文章結構完整，含義深刻。

答案是否定的。

大家反思的結果就是，他們還不如這名學生，差的太多，這讓人汗顔。

副校長看着衆人，内心也有了答案。

“這樣，大家在辛苦找找，看看句子是否有錯字，還有用詞是否恰當，如果有不妥之處，我們好及時幫助修正，如果沒發現遺漏跟錯字，這麼好的一篇文章不能被埋沒了，如果學生本人同意，我希望能夠發表出去，讓更多的人能夠欣賞到此文章，讓更多文學愛好者受益，這孩子是不可多得的人才啊！”

聽到副校長的話語，大家都很贊同，難得出現一個好苗子，他們也是很欣喜的，畢竟這孩子是他們年部的，這可是他們的驕傲，當然要是能夠幫忙發表，也算是幫助這孩子走向新的展現自己才能的平台。

之所以這麼說，也是覺得，文章再好，也是倉促之作，難免有不妥的地方，他們要做的就是及時修正，發表的時候也能夠順利一些。

大家力所能及的展開查找跟審閱工作。

“看這詞用在這裡是否合适，意思對嗎？”

“我查閱一下。”

“這個字是這麼寫的嗎？”

“在這裡，這個字用在這裡是對的。”

“呦，這小子行啊，竟然連這麼偏僻的詞語也能夠運用起來，我讀博的時候，才用到過一次，厲害！”

“這裡是不是有些繞嘴，能否改用其他詞語代替？”

“不行……”

經過一番折騰，都黑天了，也沒有研究出什麼結果來。

“各位老師受累，今晚我請客。”這個時候，副校長帶着晚餐走進來，給這些加班的老師加餐。

“紅燒肉，排骨湯？”

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