兩人在周圍街道走了一圈。周邊以居住用地為主,有少量商業和教育科研配套。地塊西側有一條河湧,河邊仍是泥路。東面對街是低層住宅區,南面是高層複式盤。&ldo;老師說,我們要以真實地塊來實踐理論。&rdo;陽光下,葉翹綠的汗粘濕了發絲,&ldo;可現在我站在這裡,好茫然。&rdo;&ldo;那是你不習慣将現狀轉化成圖形來思考。&rdo;葉徑看到她的汗順着頸脖,滴進上衣裡。潤濕了領口。她以手掌扇風,&ldo;你有沒有經驗分享給我?&rdo;&ldo;主要靠天賦和悟性。&rdo;&ldo;說了等于沒說。&rdo;葉翹綠扁起嘴,&ldo;針對這次的大作業,你沒有建議嗎?&rdo;&ldo;鄒象的空間想象力不如你,但他的美術功底非常好。&rdo;葉徑見她出的汗比他的還多,移步往樹蔭走,&ldo;這次的作業主要是規劃總平和單體平面。繪畫和體塊交給他,平面功能由你來。&rdo;葉翹綠點頭,&ldo;我畫畫是沒他好。&rdo;&ldo;建築設計能力,你甩他十條街。&rdo;葉徑不掩飾對鄒象的不屑。她追問:&ldo;那你和湯玉要如何合作?&rdo;&ldo;她的作品中規中矩,說不上出衆,但是邏輯沒問題。我和她在設計上無溝通障礙。&rdo;她悶聲悶氣的,&ldo;你不知道她裙子什麼樣,可是你很清楚她的設計啊。&rdo;葉徑的眸中閃過流光,他側頭,&ldo;你這話是不是有别的意思?&rdo;&ldo;什麼意思?&rdo;葉翹綠抱怨道:&ldo;我想要和你組隊的,我們也沒有溝通障礙啊。而且默契十足。&rdo;他看着她。她臉不紅氣不喘,似乎隻是惋惜失去了一個好搭檔。&ldo;哦。&rdo;葉徑仰望濃密的綠葉。&ldo;我倆強強聯手,可謂是天下無敵手。&rdo;葉翹綠比了個奧特曼的姿勢。&ldo;你不玩那個破遊戲,什麼事都沒有。&rdo;&ldo;我哪知道鄒象這麼亂來的。&rdo;她想起那場遊戲,十分懊惱。她窺見葉徑冷淡的臉色,安慰道:&ldo;算了,既來之,則安之。就當是我們的比賽吧。誰赢了誰請吃飯。&rdo;&ldo;嗯。&rdo;陽光疏疏落在他的臉上,漾起星星點點的暖光。葉翹綠被他的玉顔驚豔。她想起早上鏡中的自己。每當她和他并排而立,她就遜色起來。她成了是襯托他美貌的綠葉。她本來對自己外表很有自信的,現在焉了。女孩子還是少跟比自己更漂亮的男生來往吧。調研完畢,兩人步行到公車站,葉徑突然問:&ldo;媽給你講解完生理知識了?&rdo;&ldo;那當然啦。&rdo;葉翹綠昂起頭,&ldo;社會這麼亂,媽媽讓我保護好自己。&rdo;&ldo;我看你學了也是白學。&rdo;他猜施與美不會講露骨之事。葉翹綠睜着大眼睛,&ldo;你自己都不懂,怎麼懷疑我呢。&rdo;他深深看她一眼,望向十字路口。公車駛來了。----星期一上午,班長把大作業的組隊表交給老師。二人一組,一共十七組。大作業的課程,一個班六個老師。每人負責二到三個組。葉翹綠和葉徑不是同一個老師。除了下午的現場調研,其他的,每個老師都有單獨的時間安排。甚至,作業形式也有不同。葉翹綠跟着的劉老師,要求在原來的規劃和單體之外,補一份現狀報告。葉徑所在的李老師團隊,則需提交設計過程思維碎片。同學們各自忙的重點不一樣。葉翹綠和鄒象走現場走了七趟,從地塊交通、噪音、日照、風速等等方面總結。她負責統籌文字,排版則交給他。鄒象時不時就散出倜傥風流,擺出一副要俘虜她的模樣。然而,她眼裡隻有作業,根本察覺不到他有意無意的引誘。葉翹綠:&ldo;夏季風速偏低,通風效果不明顯。&rdo;鄒象綻開迷人一笑,指着路邊的商店,&ldo;喝不喝咖啡?&rdo;葉翹綠:&ldo;南邊的高層樓盤對地塊的日照有影響。&rdo;鄒象再看向另一側的商店,&ldo;不喜歡咖啡的話,那果汁呢?&rdo;葉翹綠斥道,&ldo;你到底幹不幹活?&rdo;她将堆疊的資料遞給他,&ldo;你今天一定要把這些整理排版。&rdo;&ldo;那就是我又要熬夜了。&rdo;鄒象接過資料,歎聲,&ldo;來杯咖啡提神呗。&rdo;葉翹綠有些惱火。這是她和他搭檔的第三天,進度停滞不前。他倆毫無默契。她很想念葉徑。她和他走一遍現場,聊幾句就能把問題梳理清晰。而她現在跑了三天,仍然焦頭爛額。
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