“神秘級覺醒者是變革者!”
王副校長神情肅然。
“什麼意思?”教導主任李老師好奇道。
“預言是這樣的:當下一個神秘級覺醒者出現時,永恒神域開始松動。
諸天萬界出現大動蕩,所有覺醒者終将走向滅亡!”
王副校長的眼神起了微妙的變化。
他的話猶如一塊巨石墜落,在衆人的心湖間激起無盡的漣漪。
達不到驚濤駭浪,但久久無法抹平。
“神秘級覺醒者是邪惡的?”
鄭副校長驚詫道,“一個是拯救者,一個是毀滅者?”
提出這個疑問後,未經他人提醒,他自己便立馬又搖了搖頭,道,“說不通啊!”
“我們應該換個思路來看待這個問題。”
吳校長自然也是持有不相信的态度。
“是不是可以這麼理解。
正是因為永恒神域出現了問題,将引來‘世界末日’。
這個時候,神秘級覺醒者出現了,扮演救世主的角色。
再一次拯救了人類,挽救了這個世界?”
“董老師,你的這個觀點與我不謀而合。”吳校長贊同道。
“我也認為應該是這樣!”
“無異議。”
……
最後,隻剩下了兩位副校長沒有表态了。
王副校長的态度自不必多言,從大家還在體育場時,就已經表現的十分明确了。
“無疑我出的題得到了一個最正确的解答。”鄭副校長袒露自己的心聲。
衆人相視一笑。
危機不可怕。
衆志成城!
“既然我們大家都堅定了信念,那我有個提議。”
王副校長看向衆人,“我們此間的談話極為重要,知曉此事的人不宜過多,大家怎麼看?”
董老師直言,“我覺得最穩妥的辦法就是由校長出手,為我們設一道安全防線!”。
這話的意思很明白了。
由吳校長施展天賦“精神感悟”,讓在座的人,記憶和認知稍稍發生點變化。
顯然,這個提議,全票通過。
隻要學生都還在,隻屬于潛江一中這所學校的榮譽就跑不掉。
這一段記憶出現偏差又有何仿?
…………
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